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Revista Haucaypata 4
[01]
La Luna como objeto liminal en la concepción del tiempo indicativo entre los incas
Ricardo Moyano
La Luna como objeto liminal en la concepción del tiempo indicativo entre los incas
Ricardo Moyano
Revista Haucaypata 3
[01]
Emplazamiento de la arquitectura funeraria en los valles de Andahuaylillas y Lucre, Cuzco
Geanette Guzmán Vinatea
Marlene Castro Fabre
Emplazamiento de la arquitectura funeraria en los valles de Andahuaylillas y Lucre, Cuzco
Geanette Guzmán Vinatea
Marlene Castro Fabre
Revista Haucaypata 2
[01]
Esculturas zoomorfas talladas en afloramientos rocosos dentro del Parque Arqueológico de Sacsayhuaman-Cuzco
Rodolfo Monteverde Sotil
Esculturas zoomorfas talladas en afloramientos rocosos dentro del Parque Arqueológico de Sacsayhuaman-Cuzco
Rodolfo Monteverde Sotil
Revista Haucaypata 1
[01]
¿Cómo era el ushnu de la plaza Haucaypata del Cuzco?
Rodolfo Monteverde Sotil
¿Cómo era el ushnu de la plaza Haucaypata del Cuzco?
Rodolfo Monteverde Sotil
El Q'eswachaka de canas
Ingeniería y tradición en las comunidades de Quehue
Textiles y rituales en las comunidades de pastores altoandinas del Cuzco
[ref : Poncho, unkhuña, missa unkhuña, wallqanchi, qaqatarpay, apu]
El hombre y los Andes / Homenaje a Franklin Pease G.Y.
![S_H_8832+_[01].jpg](https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/thumbnails/4868e18ebda372e13db9951a023454d3.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1772571000&Signature=qZQpHQPu%2FoBGn%2FlDxNL3dlnAuJY%3D "S_H_8832+_[01].jpg")
[01]
Tomo 01 /
- Presentación - Salomón Lerner Febres
- Introducción - Javier Flores Espinoza
- Nota de los editores
- El pasado andino como profesión y como vocación : La (etno)historia de Franklin Pease G.Y. - Marco Curatola Petrocchi
-…
Tomo 01 /
- Presentación - Salomón Lerner Febres
- Introducción - Javier Flores Espinoza
- Nota de los editores
- El pasado andino como profesión y como vocación : La (etno)historia de Franklin Pease G.Y. - Marco Curatola Petrocchi
-…
Quipu Virtual / 183
Perfil y palabra de Manuel Scorza
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Para ser iguales, para ser distintos / Educación, escritura y poder en el Perú
[01]
¿Ilusiones que se desvanecen o apuestas que se transforman? Educación, diversidad e integración en los Andes y la Amazonia
¿Ilusiones que se desvanecen o apuestas que se transforman? Educación, diversidad e integración en los Andes y la Amazonia
Abraham Guillén y los registros visuales del patrimonio inmaterial
[01]
Presentación
9-10
Presentación
9-10
