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Asuntos Indígenas / 3-4 [2008]
Contenido /
- Editorial / IWGIA 40 años después - Espen Waehle & eds.
- Ser indígena en el mundo de hoy - Johnson Malih Ole Kaunga
- África / El movimiento indígena en Kenia - Joseph Ole Simel
- África / El trabajo de IWGIA en Africa, y…
- Editorial / IWGIA 40 años después - Espen Waehle & eds.
- Ser indígena en el mundo de hoy - Johnson Malih Ole Kaunga
- África / El movimiento indígena en Kenia - Joseph Ole Simel
- África / El trabajo de IWGIA en Africa, y…
Mesa redonda sobre el monolingüismo quechua y aymara, y la educación en el Perú
"...Hemos considerado la necesidad de convocar a una Mesa Redonda para estudiar el problema de la educación de las poblaciones monolingües aborígenes en el Perú. Se trata de un problema que ha venido preocupando a todas las personas que meditan o han…
Imágenes y realidad / A la conquista de un viejo lenguaje
Contenido /
- Introducción
- Presentación - Juan Ansión
- 1. Imágenes y realidad : Balance de una experiencia de promoción cultural
- 2. Vida campesina: VI Concurso Nacional de Dibujo y Pintura Campesina
- 3. Aproximaciones desde las imágenes …
- Introducción
- Presentación - Juan Ansión
- 1. Imágenes y realidad : Balance de una experiencia de promoción cultural
- 2. Vida campesina: VI Concurso Nacional de Dibujo y Pintura Campesina
- 3. Aproximaciones desde las imágenes …
“Un viaje en el tiempo a través de la pintura campesina”
[01]
La pintura campesina, lucha y trabajo para un nuevo amanecer campesino [I] /
- Los promotores del “Concurso Nacional de Dibujo y Pintura Campesina”
- El concurso de pintura campesina y el Archivo de Pintura Campesina
- Antecedentes y…
La pintura campesina, lucha y trabajo para un nuevo amanecer campesino [I] /
- Los promotores del “Concurso Nacional de Dibujo y Pintura Campesina”
- El concurso de pintura campesina y el Archivo de Pintura Campesina
- Antecedentes y…
Los yokallas
Textos escritos por los estudiantes de diversos grados del del Centro Escolar de Varones N° 891 de Puno.
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Pedro Cieza de León y su Crónica de Indias
[01]
Prólogo
13-15
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Prólogo
13-15
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El joven líder awajún Itushpa
"El 8 de diciembre de 1868 se tuvo la noticia –que hizo gran ruido por aquel entonces–de la visita en el Palacio de Gobierno de un joven “príncipe” awajún de nombre Itushpa oriundo –según se cuenta– de la selva de Chachapoyas. Venía parasolicitar…
Perú incumple compromiso internacional : No envía a la ONU informes de lucha contra el racismo
El país está en la obligación de reportar los avances sobre sus políticas para prevenir actos de discriminación racial. Sin embargo, hace siete años que no lo hace, denuncia la asociación indígena CHIRAPAQ
Pronunciamiento / La Paisana Jacinta, el racismo en la televisión peruana y la construcción de la identidad nacional
"CHIRAPAQ, Centro de Culturas Indígenas del Perú, celebra el retiro del personaje “El Negro Mama” de la franja cómica de Frecuencia Latina. Asimismo, felicita al Centro de Estudios y Promoción Afroperuano Lundú y la Coordinadora Nacional de
Derechos…
Derechos…
Perú: Organización indígena logra cancelar programa de TV discriminatorio
El Centro de Culturas Indígenas del Perú [CHIRAPAQ] logró, mediante una queja elevada a las Naciones Unidas, que el Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial [CERD] se pronunciara en contra de los estereotipos negativos de los pueblos…
Informe Alternativo sobre Perú para el Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial - CERD / Situación de los Derechos de los Pueblos Indígenas [2018]
Contenido /
- I. Introducción
- II. Derecho a la identidad
- III. Tierra y territorio de los pueblos indígenas
- IV. Implementación y aplicación de la consulta previa
- V. Pueblos indígenas en aislamiento voluntario o en situación de contacto…
- I. Introducción
- II. Derecho a la identidad
- III. Tierra y territorio de los pueblos indígenas
- IV. Implementación y aplicación de la consulta previa
- V. Pueblos indígenas en aislamiento voluntario o en situación de contacto…
Informe Alternativo sobre Perú para el Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial - CERD [2018]
Contenido /
- Introducción
- II. Lucha contra el racismo y la discriminación racial
- III. Situación de las personas migrantes, refugiadas y solicitantes de la condición de refugiado y venezolanos, con relación a los derechos a la salud y…
- Introducción
- II. Lucha contra el racismo y la discriminación racial
- III. Situación de las personas migrantes, refugiadas y solicitantes de la condición de refugiado y venezolanos, con relación a los derechos a la salud y…