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Los movimientos indígenas y la educación del siglo XX en el sur andino puneño peruano
"...Debido a que los gamonales [Puno] y las autoridades políticas y religiosas no permitían las escuelas en las áreas andinas, la población indígena se educó clandestinamente en escuelas recónditas conducidas por maestros indígenas de habla quechua y…
Los chinos de Cuba y del Perú : Revisión historiográfica
Este artículo revisa la producción académica sobre la inmigración china a Cuba y al Perú. Su pregunta principal es porqué han producido resultados tan diferentes. Halla su explicación en el terreno de la política, pues el origen social y los vínculos…
La cultura como elemento esencial del desarrollo
Contenido /
- Introducción
- De qué hablamos cuando hablamos de cultura
- Cultura como detonante de cambio
- Cultura, elemento esencial del desarrollo sostenible
- Promoción de la cultura en los ámbitos educativos
- Conclusiones
- Introducción
- De qué hablamos cuando hablamos de cultura
- Cultura como detonante de cambio
- Cultura, elemento esencial del desarrollo sostenible
- Promoción de la cultura en los ámbitos educativos
- Conclusiones
El concepto de la Cultura: definiciones, debates y usos sociales
Contenido /
- El concepto de la cultura: definiciones, debates y usos sociales
- Historia y definición
- Debate en la definición : Posturas
- Otros usos y realidades del concepto de cultura
- Lenguas pidgin/criollas
- Conclusiones
- El concepto de la cultura: definiciones, debates y usos sociales
- Historia y definición
- Debate en la definición : Posturas
- Otros usos y realidades del concepto de cultura
- Lenguas pidgin/criollas
- Conclusiones
Historia y cultura popular a la luz de las representaciones
Contenido /
- 1. El concepto de cultura: diversidad o diferenciación históricas, y a veces connotación clasista de la cultura
- 2. Colectivo/individual
- 3. Hábitus
- 4. Hegemonía
- 5. Ideologías, mentalidades, imaginarios, representaciones…
- 1. El concepto de cultura: diversidad o diferenciación históricas, y a veces connotación clasista de la cultura
- 2. Colectivo/individual
- 3. Hábitus
- 4. Hegemonía
- 5. Ideologías, mentalidades, imaginarios, representaciones…
¿Qué es la cultura? / Conceptos básicos sobre la cultura
Material de uso docente.
[Ref. : Cultura, traducción, estereotipos, enfoques culturales]
[Ref. : Cultura, traducción, estereotipos, enfoques culturales]
La naturaleza de la cultura
Resumen para fines docentes, del capítulo 4 del libro : "Sociología y educación". J. A. Cáceres. San Juan [PR] : Universidad de Puerto Rico, 1997, 6° ed.
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Un ensayo de escuela nueva en el Perú [1932]
Contenido /
- Sobre esta edición
- Prólogo - Guillermo Nugent
- Nota preliminar
- Prólogo
- Introducción
- El maestro
- La escuela
- El Centro Escolar N.º 881
- El Centro Escolar N.º 881 [Vida externa]
- Los estudiantes
- Apéndice…
- Sobre esta edición
- Prólogo - Guillermo Nugent
- Nota preliminar
- Prólogo
- Introducción
- El maestro
- La escuela
- El Centro Escolar N.º 881
- El Centro Escolar N.º 881 [Vida externa]
- Los estudiantes
- Apéndice…
Tránsito Amaguaña Alba [1909-2009], figura emblemática de la identidad india del Ecuador
Contenido /
- Biografía de Tránsito Amaguaña Alba [1909-2009]
- Los principales trabajadores agrícolas
- La Federación Ecuatoriana de Indios [FEI]
- Educación bilingüe
- En conclusión
- Referencias
- Biografía de Tránsito Amaguaña Alba [1909-2009]
- Los principales trabajadores agrícolas
- La Federación Ecuatoriana de Indios [FEI]
- Educación bilingüe
- En conclusión
- Referencias
Visitas guiadas virtuales a los jardines botánicos de plantas medicinales 2021
Los jardines botánicos de plantas medicinales del Instituto Nacional de Salud poseen una colección de más de 600 plantas vivas pertenecientes a las regiones de la sierra, selva y costa del Perú, con el objetivo de revalorizar y difundir el…
La enseñanza del latín a los indios
Se expone la polémica que hubo en el siglo XVI sobre la conveniencia de que los indios tuvieran acceso a la educación en latín, por tanto, a la cultura superior, sobretodo la teología, para que puedan ser admitidos en órdenes sagradas. Tema de…
Del amor al temor
Se hace hincapié en la capacidad del lenguaje metafórico como vehículo de comunicación entre grupos de diferente raza, historia y cultura en los procesos de evangelización y enseñanza.
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