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Contenido /
- La valorización de los saberes andinos
- Saber local y conservación In Situ
- Sabiduría andino-amazónica y sistema de información. Propuesta metodológica

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Contenido /
1.- Características del taller
2.- La socialización de tecnologías
3.- La agricultura de antes
4.- La reproducción social del conocimiento campesino
5.- Aspectos metodológicos del proceso de revaloración

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Contenido /
Primera parte
1.- Marco de referencia en la construcción de Indicadores de Buen vivir
2.- Aproximaciones al Buen Vivir. Ensayos
Segunda parte
1.- La propuesta de PRATEC / La pedagogía chacarera
2.- Propuestas de acompañamiento para…

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Contenido /
- Género y desarrollo en los Andes
- Conocimiento y evaluación en el Occidente moderno, y crianza y simbiosis en los Andes
- ¿De qué se trata, de conversare con la naturaleza y criarla, o de someter al medio ambiente?
- ¿Desarrollo o…

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Contenido /
1.- bases científicas de la Conservación In Situ de cultivos nativos
2.- Sistemas de información

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Contenido /
- La conservación In Situ como proyecto global
- Políticas y legislación en el Proyecto In Situ
- Mercado y agrobiodiversidad en el Proyecto In Situ
- La información en el Proyecto In Situ
- Sobre el monitoreo de proyectos…

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I Curso taller de rescate y sistematización del conocimiento artesanal campesino norandino / Cajamarca, Perú, 1988

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Las parteras indígenas son el eje central del sistema de salud indígena y su número se ha visto reducido considerablemente en las últimas décadas. A diferencia de lo que viene ocurriendo en otros países como México, Guatemala o Colombia, en donde…

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[01]
¿Ilusiones que se desvanecen o apuestas que se transforman? Educación, diversidad e integración en los Andes y la Amazonia

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Manual de capacitación sobre participación política, incidencia, ciudadanía, género y medio ambiente
Formatos de Salida

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