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Criterios para determinar el éxito del un Programa de Educación Bilingüe en el Perú
Contenido /
- 1. El proyecto de Educación Bilingüe - Puno y la actuación de los educandos en el aula
- 2. La participación oral
- 3. La lectura
- 4. La escritura
- 5. El PEEB-P y las técnicas pedagógicas
- 6. El copiado
- 7. La aritmética
-…
- 1. El proyecto de Educación Bilingüe - Puno y la actuación de los educandos en el aula
- 2. La participación oral
- 3. La lectura
- 4. La escritura
- 5. El PEEB-P y las técnicas pedagógicas
- 6. El copiado
- 7. La aritmética
-…
La macro-región sur andina : Inclusión
Contenido /
- Introducción
- 1. La inclusión : ¿Objetivo de las políticas institucionales?
- 2. Equidad e inclusión : La interculturalidad como política institucional
- 3. La macrorregión sur andina : Diversidad cultural y pobreza
- 4. El…
- Introducción
- 1. La inclusión : ¿Objetivo de las políticas institucionales?
- 2. Equidad e inclusión : La interculturalidad como política institucional
- 3. La macrorregión sur andina : Diversidad cultural y pobreza
- 4. El…
Multiculturalidad y política
Contenido destacado /
- Cap. II. Movimientos indígenas en la Amazonia : Potencialidades y límites
- Cap. III. Los niños indígenas en el Perú [Entre la exclusión histórica y la promesa de una soberanía ética]
- Cap. IV. Cultura política : ¿Es…
- Cap. II. Movimientos indígenas en la Amazonia : Potencialidades y límites
- Cap. III. Los niños indígenas en el Perú [Entre la exclusión histórica y la promesa de una soberanía ética]
- Cap. IV. Cultura política : ¿Es…
III. Las mujeres indígenas y la sociedad blanca : El caso del Perú del siglo XVI
Contenido /
- Las mujeres de los Andes en su sociedad tradicional
- La Conquista
- La Colonia primitiva
- Conclusión
- Las mujeres de los Andes en su sociedad tradicional
- La Conquista
- La Colonia primitiva
- Conclusión
Mujeres indígenas y cohesión nacional en Bolivia
Contenido /
- 1. Introducción
- 2. Entre el habla y la escritura de las mujeres: Signos corporales y clases sociales en Bolivia
- 3. La narrativa del reconocimiento en una sociedad entropífuga
- 4. Para concluir
- 1. Introducción
- 2. Entre el habla y la escritura de las mujeres: Signos corporales y clases sociales en Bolivia
- 3. La narrativa del reconocimiento en una sociedad entropífuga
- 4. Para concluir
Voces e imágenes de nuestra Madre Tierra 2025 [afiche-programa]
Muestra internacional de cine indígena
Sobre la emergencia y el impacto de los movimientos indígenas en las arenas políticas de América Latina
Contenido /
- ¿Cómo interpretar la emergencia de los movimientos indígenas?
- Redes globales y agenda de lo étnico
- La visualización de “lo indígena” : Los actores que empujaron la creación del movimiento
- La consolidación de redes…
- ¿Cómo interpretar la emergencia de los movimientos indígenas?
- Redes globales y agenda de lo étnico
- La visualización de “lo indígena” : Los actores que empujaron la creación del movimiento
- La consolidación de redes…
Política democrática y pueblos indios en un tiempo postcolonial
Análisis basado en " La emergencia indígena en América Latina" de José Bengoa.
"...creo que puede afirmarse, con todas las salvedades para los casos particulares, que la inserción de las poblaciones amerindias en la política democrática no solo…
"...creo que puede afirmarse, con todas las salvedades para los casos particulares, que la inserción de las poblaciones amerindias en la política democrática no solo…
Pueblos indígenas de América Latina : La emergencia de las mujeres organizadas
"..., nos podemos dar cuenta de que las mujeres indígenas están desarrollando sus luchas en muy diversos frentes. Uno de ellos tiene que ver con el desarrollo de un discurso y una práctica política a partir de una perspectiva nueva que consiste en…
Mujeres indígenas y Beijing+25
Contenido /
- 01. Introducción
- 02. Principales hitos políticos en la implementación de la Plataforma de Acción de Beijing
- 03. Análisis de los avances y desafíos de la situación de las mujeres indígenas
- 04. Conclusiones
- 05.…
- 01. Introducción
- 02. Principales hitos políticos en la implementación de la Plataforma de Acción de Beijing
- 03. Análisis de los avances y desafíos de la situación de las mujeres indígenas
- 04. Conclusiones
- 05.…
“Si nosotros no usamos la lengua, ¿quién lo va a hacer?” : La trayectoria de una educadora intercultural bilingüe en la revitalización de la lengua indígena
Se examina la trayectoria de Neri Mamani, educadora indígena bilingüe de habla quechua de una comunidad rural del sur del Perú, en su formación como maestra, educadora de maestros, investigadora y defensora de lo indígena. Investigación realizada en…
Tragedias y celebraciones. Imaginando academias locales y foráneas
Sobre prejuicios y relaciones [de poder] entre las academias locales y las academias del "primer mundo", en el ámbito de las investigaciones antropológicas.
"La linea central de mi argumentación en este articulo ha sido que, como individuos,…
"La linea central de mi argumentación en este articulo ha sido que, como individuos,…