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Educación para todos en 2015. ¿Alcanzaremos la meta?
Informe de seguimiento de la EPT en el mundo - 2008
Insights into participatory video
A handbook for the field
Manejo del agua en el Chaco guaraní
[ref : Riego, regantes]
El Estado chileno, los lafkenche y la Ley 20.249 : ¿Indigenismo o política del reconocimiento?
Los mapuche-lafkenche iniciaron un movimiento social después de la Ley General de Pesca y Acuicultura [Ley 18.892, 1991], que no señalaba la presencia de los sujetos indígenas en las costas chilenas. Después de más de una década de negociaciones, se…
Manuel Quintín Lame. Los pensamientos del indio que se educó en las selvas colombianas
Reseña bibliográfica
Tránsito Amaguaña Alba [1909-2009], figura emblemática de la identidad india del Ecuador
Contenido /
- Biografía de Tránsito Amaguaña Alba [1909-2009]
- Los principales trabajadores agrícolas
- La Federación Ecuatoriana de Indios [FEI]
- Educación bilingüe
- En conclusión
- Referencias
- Biografía de Tránsito Amaguaña Alba [1909-2009]
- Los principales trabajadores agrícolas
- La Federación Ecuatoriana de Indios [FEI]
- Educación bilingüe
- En conclusión
- Referencias
El gorro de cuatro puntas, su importancia, pérdida y su posible revalorización en el contexto peruano contemporáneo
A partir de un trabajo de investigación sobre el gorro de cuatro puntas —una pieza de indumentaria que en las culturas Wari y Tiwanaku era un medio de distinción social— el proyecto plantea su revalorización desde el diseño en nuestra sociedad…
¿Existe una literatura amazónica boliviana?
Se contextualiza la cultura oriental boliviana como parte de una visión panamazónica. Se propone que el ser amazónico, implica múltiple identidad, y y que su literatura y cultura deben ser igualmente reconocidas como lo es la cultura andina. Aboga…