868 12 11247 https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/1749191920d2b7da5e806f103db56ea2.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=51M%2F1V7wcdhsbSd9CJmL%2FrvOAIc%3D 700681e9b16cc02e283e577a38739844 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ECH - Editorial Chirapaq Description An account of the resource Publicaciones editadas por Chirapaq. Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tanteo puntun chaykuna valen / "Las cosas están en su punto de equilibrio..." Description An account of the resource [01] Contenido / - Uno : La niñez - El abandono del pueblo natal - La escuela y el trabajo en la infancia - Retornos al pueblo natal - La dispersión de la familia - Visita al cusco - La tierra y la propiedad - Dos : En los cuarteles - El malviento en el Cusco - Los cargos - Los alferazgos y el alcaldevara - El amor al ayllu - Las qolqas y el k'intu - El ayni y la mink'a - Tres : Admirando al Altísimo - La Madre purificada - Ante las estrellas del cosmos - La madre del mal viento - El padre y la madre de los sueños - El ritual del Wahapasqa - Cuatro : La historia del Perú : El testamento de Dios - Los mestizos, la escritura y los doctores - En la hacienda Compone - Cinco : Trabajando hasta que el sol se pierda - La reforma agraria - Las ciudades ya no escuchan al Gran Creador - El camino del español sigue el mestizo - Seis : El santo de la escritura - Los hombres vestidos de ciudad - hermanos desde el tiempo del dios Churi - Discrepancias con los evangelistas - El documento de la duración - El p'uchukay pacha y las escrituras legítimas - Siete : El primer matrimonio y el sirvinakuy - Desatar la cadena - El compadrazgo - El segundo matrimonio - Viviendo sólo el amor - la sombra del infinito - Labrando el camino de los hijos - Piedras mágicas y ánimos para el amor - Ocho : Vida después de la vida : Todos los santos - Oraciones para los muertos - Significado del alimento llevado a las tumbas - Misa en medio del cosmos - La casa del mal espíritu y otras divisiones - En los cerros del sufrimiento - Nueve : La Escritura y los números - Los incas viven en el corazón de los cerros - Jesús y su madre caminando por este Perú - Diez : En tiempos de Dios Padre, de Dios Hijo, y de Dios Espíritu santo - Rituales sagrados : El Ofrecimiento y los despachos - El Altomisayoq y el Pampamisayoq - Soy de conocimientos - La tierra sagrada - La casa del viento - Once : Los apus : Divinidades - El sol candente - Castigo en el manante - Sobre lagunas - La campana - El niño Jesús es un sueño - Esta tierra : La tierra sagrada - Doce : Epílogo [02] El eco de su voz - testimonios / - Paula Echami, Darío Espinoza , Don Marcelino Quispe Sullk'apuma, Don Mariano Phuturi, Don Basilio Phuturi, Don Zenón Uska Llanos - Convivencia con el Tayta - Darío Espinoza - Tayta Ciprian y las palabras - Fredy Amilcar Roncalla - Tayta Ciprian : El verbo del Valle Sagrado - Tarcila Rivera - El Tayta y la historia oral - Chirapaq [03] Glosario Creator An entity primarily responsible for making the resource Ciprian Phuturi Suni [testimonio oral] Tarcila Rivera Zea [ed.] Darío Espinoza Mazzit [rec. y trad.] Freddy Amilcar Roncalla [rev.] Publisher An entity responsible for making the resource available Lima [PE] : Chirapaq - Centro de Culturas Indígenas del Perú / Serie : Palabra Viva 2 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1997 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 400 p. Language A language of the resource quechua, español Type The nature or genre of the resource text Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ECH-S_AN_4209++ [consulte condiciones de acceso a pdf : yachasun@chirapaq.org.pe] antropología biografía comunidades andinas conocimiento indígena cosmovisión Cusco espiritualidad etnografía glosario-diccionario Iglesia Iglesias protestantes lenguas indígenas lingüística Perú proyectos quechua quechuas religiosidad indígena sincretismo testimonios tradición oral https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/89eadec01ac70972ef4c75414747fcc0.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=Q7N%2BMwAoBjMtdq7%2Bu3sQqZv7zBA%3D 0f5b6fd5633f8d0a08e1511a6e83f068 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblioteca Description An account of the resource Libros, monografías, tesis academicas. Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tanto y después de todo Creator An entity primarily responsible for making the resource José Luis Ayala Olazábal Publisher An entity responsible for making the resource available Lima [PE] : Ediciones Alpamayo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2004 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 82 p. Type The nature or genre of the resource text Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context B_L_1526 aimaras indigenismo literatura indígena Perú poesía Puno https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/51f042500731da630ed1f7a820e63116.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=2aQA%2BIMNpmBfhIiMX8B9KYvtIo0%3D d8dc0c87e45534f1b4425156748822d9 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblioteca Description An account of the resource Libros, monografías, tesis academicas. Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tapiz de Ayacucho Description An account of the resource "La publicación que usted tiene en sus manos es parte importante de una colección sobre artesanía peruana, donde el tapiz de Ayacucho se muestra junto con la cerámica de Chulucanas, la filigrana de Catacaos y San Jerónimo de Tunán, y la joyería con piedra lapidada de Cusco. En el Perú, la actividad textil se remonta a los inicios de su civilización y se extiende por todo su territorio. El prestigio de los textiles ayacuchanos ha llegado hasta nuestros días como resultado de la evolución estética y la adaptación técnica, siempre desde el respeto por la tradición. Los invitamos a descubrir la historia, los procesos y los protagonistas del fascinante universo del Tapiz de Ayacucho." Creator An entity primarily responsible for making the resource Ministerio de Comercio Exterior y Turismo Equipo de Mixmade S.A.C. Publisher An entity responsible for making the resource available Lima [PE] : Ministerio de Comercio Exterior y Turismo [MINCETUR] Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 114 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context B_A_11876+ <p><a href="https://www.gob.pe/institucion/mincetur/informes-publicaciones/22210-publicaciones-de-la-direccion-general-de-artesania-linea-artesanal-textileria-tapiz-de-ayacucho" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga 1</a></p> <p><a href="https://hdl.handle.net/20.500.14152/2152" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga 2</a></p> arte arte mestizo arte popular artesanía Ayacucho comunidades andinas glosario-diccionario Perú tecnología textiles textiles andinos https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/3a7d3f60752c556d4cc187900793447d.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=Up36LSQ92Szr5Xm%2FzV%2BIM4E3nmw%3D 0a89ac3c8cf05d2bb7db8b557aa63748 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblioteca Description An account of the resource Libros, monografías, tesis academicas. Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Taqiwjana. Lenguaje - 5° grado - Aymara Libro de Lenguaje en aimara para el quinto grado de educación primaria bilingüe Creator An entity primarily responsible for making the resource Nicanor Apaza Suca Juan Carvajal Carvajal Juna Hipólito Sosa León Christiane Urban Rosario Núñez de Patrucco Publisher An entity responsible for making the resource available Lima-Puno [PE] : Ministerio de Educación : Proyecto Experimental de Educación Bilingüe-Puno Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1986 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 76 p. Type The nature or genre of the resource text Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context B_ED_1391 aimara Educación Bilingüe Intercultural EBI lenguas indígenas pedagogía-docencia Perú políticas públicas proyectos Puno https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/78bb753d11a56ee7e300d6dde8db4e08.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=WTtkiGynq5yQb3fXK382XTET0Sc%3D d09b32c2394598b456f665ea51a193b6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Hemerografía Description An account of the resource Revistas, boletines, semanarios, periódicos, artículos de periódico... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tarcila Rivera Zea / Prensa + Description An account of the resource [01] Para las niñas y mujeres indígenas, las violencias se tienen que abordar en plural : Tarcila Rivera Zea [lac.unwomen.org - 25 abr. 2017] ............................................ [02] Tarcila Rivera Zea / “Yo tenía una enorme obsesión por estudiar” Nélida Céspedes Rossel [www.dvv-international.de : Educación de Adultos y Desarrollo - EAD, 84/2017] ............................................ [03] Tarcila Rivera: “No estábamos visibles ni para el bien ni para el mal” / Directora del Centro de Culturas Indígenas del Perú Chirapaq cuenta cómo el movimiento de mujeres indígenas ha superado colores e ideologías Fernando Vivas [El Comercio, 9 mar. 2020] ............................................ [04] "Hay barreras que tenemos que superar" / Tarcila Rivera, dirigente indígena quechua, respondió preguntas de los usuarios [BBC Mundo, 1° jul. 2009] ............................................ [05] Tarcila Rivera Zea, defensora de derechos de comunidades indígenas peruanas y del mundo Mishell Valdivia [El Buho. Arequipa, 13 oct. 2021] ............................................ [06] Tarcila Rivera: “Las mujeres indígenas tenemos que construir nuestro propio concepto de feminismo” Maialen Mangas Urkizu Carmen Grau Vila [El Salto (www.elsaltodiario.com). Madrid, 20 mar. 2018] ............................................ [07] "Los indígenas necesitan más participación nacional en la evaluación del progreso hacia los ODS" [news.un.org - 14 jul. 2017] ............................................ [08] “La pandemia nos ha mostrado a familias sin un dólar diario para alimentar a sus hijos” / La activista indígena de Perú Tarcila Rivera Zea participa en un acto público de la ONG Perifèries en València Enric Llopis [Rebelion.org – 01 nov. 2021] ............................................ [09] Mujeres indígenas, víctimas del racismo y la discriminación Judit Alonso [www.dw.com -4 set. 2021] ............................................ [10] Entrevista con Tarcila Rivera Zea, Directora Ejecutiva del Centro de Culturas Indígenas del Perú Secretariado de la Convención de 2003 para la salvaguarda del patrimonio cultural inmaterial [ich.unesco.org - feb. 2020] ............................................ [11] "Los pueblos indígenas somos más interculturales que otros" Tarcila Rivera Zea [PE] Gema Tabares Merino [MX] [Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación. Quito EC : CIESPAL, N° 120, 2012, pp. 37-40] ............................................ [12] “Si va contra los derechos como mujer y como persona, la tradición tiene que cambiar” Tarcila Rivera [entrev. a, por Diego Salazar] [Ojo Público. Lima, 17 jul. 2022] ............................................ [13] Tarcila Rivera: “Los pueblos indígenas llevamos desde los 80 pidiendo respeto a la naturaleza, pero el ser humano va a la autoliquidación” / Sevilla se convierte por unos días en la “capital de las mujeres del mundo’ en un encuentro interuniversitario inaugurado por la reconocida activista peruana Tarcila Rivera / Arranca en la Universidad de Sevilla el I Encuentro Internacional de Mujeres Indígenas Javier Ramajo [ElDiarios.es. Sevilla, 11 nov. 2023] ............................................ [14] “Los derechos de los pueblos originarios siempre se postergan por racismo y prejuicios” / Tarcila Rivera Zea, activista quechua y presidenta ejecutiva del Foro Internacional de Mujeres Indígenas, critica la discriminación que sufren y exige políticas públicas que reconozcan la pluralidad Noor Mahtani [El País (ES). Bogotá, 20 ago. 2021] ............................................ [15] Tarcila Rivera Zea : "Las culturas urbanas tienen una visión utilitaria del agua" / Indígena quechua habla de la responsabilidad compartida que implica cuidar el recurso // Mitigación y adaptación Susana Mendoza Sheen [El Peruano, 24 mar. 2009] ............................................ [16] Cambio climático amenaza a nativos [declaraciones en el marco de la "Cumbre latinoamericana sobre cambio climático e impactos en los pueblos indígenas". [Lima, 24-25 mar. 2009] ............................................ [17] ¿Indio o campesino? [El Peruano, supl. Revista, 21 jun. 1993, p. 7] ............................................ [18] La activista Tarcila Rivera Zea ha impulsado la agenda de los derechos por los pueblos indígenas en Latinoamérica María Fernanda Fernández Leslie Pérez [fot.] El Heraldo. México DF, 1° set. 2025 ............................................ [19] Solidaridad con nuestras y nuestros hermanas y hermanos del Sudeste Asiático [devastador tsunami] [Lima, dic. 2004] ............................................ [20] Tarcila Rivera pide igualdad de oportunidades para indígenas [Radio Capital. Lima, 13 ene. 2010] [p. web] ............................................ [21] Perú : Lideresa indígena Tarcila Rivera recibirá condecoración Orden al Mérito de la Mujer [La Paz, Fondo Indígena, 3 may. 2010] ............................................ [22] Comenta el editor / Tarcila Rivera Zea [ sobre condecoración Orden al Mérito de la Mujer] [La Primera. Lima, 7 mar. 2010] ............................................ [23] Tarcila Rivera Zea : “Las indígenas tenemos derecho a participar en los espacios donde se decide sobre nuestras vidas” Carmela Pérez Piscoya [dialogoshumanos.pe - 10 may. 2022] ............................................ [24] Peruana recibe premio en EEUU por su contribución a los pueblos indígenas / Fundación Fuego Sagrado reconoció labor de ayacuchana Tarcila Rivera, quien celebró que el racismo y la discriminación se consideren hoy una forma de violencia. [RIDEI - red.pucp.edu.pe, 9 oct. 2014] ............................................ [25] Lideresa indígena peruana es elegida miembro del Foro Permanente de Naciones Unidas/ El anuncio se realizó en la sede de la ONU en Nueva York durante la sesión del Consejo Económico y Social [Ministerio de Cultura - Nota de prensa. Lima, 7 abr. 2016] ............................................ [26] Tarcila Rivera Zea : “Los pueblos indígenas llevamos desde los 80 pidiendo respeto a la naturaleza, pero el ser humano va a la autoliquidación” Javier Ramajo [I Encuentro Internacional de Mujeres Indígenas. Universidad de Sevilla, 11 nov. 2023] ............................................ [27] Tarcila Rivera Zea : El fuego de la tierra / De niña fue empleada doméstica, explotada y humillada. Tarcila Rivera superó la discriminación y se convirtió en una voz respetada sobre la problemática indígena en el Perú y el mundo. Acaba de ser elegida miembro del Foro sobre Cuestiones Indígenas de la ONU. Oscar Miranda [Lima, 2016] ............................................ [28] "Include the Indigenous in climate change talks" / "Incluya a los indígenas en las discusiones sobre cambio climático" In the new issue of Americas Quarterly, we asked people, “What would you tell the next U.S. president about Latin America?” /En la nueva edición de Americas Quarterly, preguntamos a la gente: “¿Qué le dirías al próximo presidente estadounidense? presidente sobre América Latina?” [www.americasquarterly.org, 12 jul. 2016] ............................................ [29] Pueblos indígenas : El derecho a tener derechos Tarcila Rivera Zea[entrev. a] [Revista Futuros, nov. 2006] ............................................ [30] Los derechos de los pueblos originarios siempre se postergan por racismo y prejuicios Tarcila Rivera Zea [entrev. a, por Noor Mahtani] [El País - América. Bogotá, 19 ago. 2021] ............................................ [31] 3 líderes indígenas que han ayudado a transformar las vidas de miles de personas en América Latina [ Tarcila Rivera Zea - PE, Lottie Cunningham Wren - NI, Rosalina Tuyuc - GT] Margarita Rodríguez BBC News Mundo, 5 mar. 2021 [actualizado 8 mar. 2021] ............................................ [32] Líder quechua Tarcila Rivera Zea fue elegida miembro del Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de las Naciones Unidas Rights and Resources Initiative Washington DC [US], 06 abr. 2016 ............................................ [33] Tarcila Rivera Zea, defensora de derechos de comunidades indígenas peruanas y del mundo Mishell Valdivia El Búho. Arequipa, 13 oct. 2021 ............................................ [34] Tarcila Rivera Zea: “Como mujeres tenemos la prioridad de erradicar las violencias, tanto en el plano individual como colectivo” ONU Mujeres, 5 set. 2025 ............................................ [35] Anuncian candidatura de Tarcila Rivera Zea como miembro del Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de la ONU [Ministerio de Cultura - Nota de prensa. Lima, 4 feb. 2016] ............................................ [36] ONU: Eligen a Tarcila Rivera como miembro del Foro Permanente [Servindi.org. Lima, 6 abr. 2016] ............................................ [37] Mujeres indígenas, víctimas del racismo y la discriminación Judit Alonso [dw.com, 4 set. 2021] ............................................ [38] In the words of Tarcila Rivera Zea: “My parents, illiterate as they were, pushed to learn more” / En palabras de Tarcila Rivera Zea: “Mis padres analfabetos me impulsaron a aprender más” [unwomen.org. New York, 18 apr. 2017] Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012-2025 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <p>H_M_9635+_[1]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/14gblvzxie6Vuvw_x6HIKjCYpTG3xOd0j/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[2]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1wsUnXV4qacFgvDfBliPohaCl-lt4YXl5/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[3]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/15rJcBeq5hxTTsm2zPLC5lZUsZvZQLaSH/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[4]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/18MhdJ_TAcagSUorDdHi6NciTO3X5KbRg/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[5]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1uB0U0ssZJv1-SicUAf5_1VrkaGTkNbbe/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[6]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/19Vrtd8G27Cf38hMM-xnKkjiNVl9rVCrP/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[7]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/13ClHwsaeYopTUkKB4ioDAykF1pg3WAZ5/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[8]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1to1uRwSXfJZKsLlPq2dnhmZLe1rUjyue/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[9]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1vulLWSU8zKfR8QViJlqh1PU4Vd2xORVf/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[10]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1l7QD1cBbEoxTPXH7HHOTBor7q3Q7utml/view?usp=drive_link" 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href="https://drive.google.com/file/d/1bJbNqnZlu2I9XJpBP3_fUxZPoGo8jMv4/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[17]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1njdASF5ztdVdXycPy9p08PBzag4YC4iB/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[18]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/10VEXTP5mkWSojIhuW-07LLLpJ29u9qq9/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[19]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1CxGotB4WcDsQprutk2mLYQfvzplBmwQZ/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[20]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1LgpYwwD--0s6Rdn-SAAYHr-lPBnvPW69/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[21]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1S8zvIiUzj9OWyIycPRmZEdnybkd_MDjh/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a></p> H_M_9635+_[22]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/18QhLndbpVLwWCOV_eO0nBMo7nPA-HeQE/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> <br /><br />H_M_9635+_[23]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1G7JdewWEvQvpmCDW4aYpZ0rYfYtLm0ij/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[24]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1Q448TMT8SX44Zsqw2UOZojCY73o0Y0kI/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[25]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1zMGc79LpIBlZwW0vVcx_aaYVdNRkVgJ6/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[26]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1rdzs48Jz29ZTgWWS1XbctJ1Me1C2lwuc/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[27]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1EBNtCJHK6utDizG3dx1dQxIW9cVQi6Nh/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[28]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/11imcmjz3BP-zQRzuByfEMfKm2KbnQfDT/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[29]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1dj19MhAV_tF-n44rhyAkMcbpFF29UqHc/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[30]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1C5jvnm-ouMy_p2PIURS8LChjin9FQdFt/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[31]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1lR5o8LkaUjMNbvM6DuDnbdRTqiT9IJsV/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[32]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1CZf9dIv3nhDcH8E4Ge5WTxwM0aGpQQ-i/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[33]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1UYr1VYDKVqjIo61khpREXBWgQbD5ne0Y/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[34]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/17q3PHojkD7YdjBCUOQK_LYFL2RSJc6WH/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[35]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1kGc1Xp5ic_CgwHeL9tML5M69eK-l8H6B/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[36]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1H-qs8z2u9qLyvNK-fEI7ZuCcaev-DQQb/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[37]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1Z9V75svOB8d51CTH1v97BIKQb7da_hm4/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_9635+_[38]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/15e3g-M6EdfJWPuuvCfKieYM0P7JbtgCC/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 38 doc. [carpeta] biografía crítica derechos humanos feminismo globalización ideología ideólogos indianistas incidencia política liderazgo medios de comunicación movimiento indígena mujer indígena organismos internacionales periodismo Perú política pueblos indígenas racismo testimonios TRZ Prensa https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/08fbee2bc6974578e646d6f7a9381da2.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=3Rp%2BH8s865JzcxjzX%2Fv6HBfFrX8%3D 88384a02b3a5305eda6c70b5254cdd7d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Hemerografía Description An account of the resource Revistas, boletines, semanarios, periódicos, artículos de periódico... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tarcila Rivera Zea / Prensa ++ Description An account of the resource [01] Temple de india Juana Gallegos [La República, 11 ago. 2013, p. 24] ..................................................... [02] "Falta afirmar nuestro estado de conciencia étnica" [Noticias Aliadas, V. 300, N° 11, 1° abr. 1993] ..................................................... [03] Merecido premio a lideresa nativa / Tarcila Rivera recibió galardón Premio a la Sabiduría en Estados Unidos, por su lucha por la reivindicación de los pueblos andinos y amazónicos Denis Merino [Diario Uno, 9 oct. 2014, p. 17] ..................................................... [04] Premian a lideresa quechua en EEUU [El Comercio, 8 oct. 2014, p. A13] ..................................................... [05] Tarcila Rivera Zea es reconocida con "Premio a la sabiduría" en nueva York / Líder indígena peruana es premiada en Estados Unidos [Diario Exitosa, 8 oct. 2014, p. 10] ..................................................... [06] Tarcila Rivera Zea y Chirapaq Enrique Gonzáles Carré [La República, 17 ene. 2012, p. 5] ..................................................... [07] Tarcila Rivera Zea, lideresa indígena [incompleto] [El Comercio16 abr. 2014, p. A25] ..................................................... [08] Voces de Ayacucho, Perú / El espacio que tenemos que conquistar Tarcila Rivera [Binugulazaa. Oaxaca MX, N° 7, 1992, c. p. 3] ..................................................... [09] 500 años / "Las indias no nos hemos quedado pasivas" Tarcila Rivera Zea [Noticias Aliadas. Lima, 12 mar. 1992, p. 3] ..................................................... [10] Tarcila Rivera tidjens Amsterdamn Congres : "Recht is voor ons indianen kwestie van geld en macht" [s. ref. de fuente] ..................................................... [11] Vrouwen nemen voortouw bij bewstwording va indianen [ref. a Tarcila Rivera] [NRC Handelsclad (NL), 11 jul. 1988] ..................................................... [12] Een peruaan moet drie levens hebben [ref. a Tarcila Rivera] [De Gelderlander / Vrijdag, 22 mei 1992] ..................................................... [13] Rescatando los valores de la mujer andina / Tarcila Rivera, presidenta de la Asociación Cultural de Reivindicación del Hombre Andino, "Chirapaq", conversó con Vivir [Vivir. Lima, 25 jun. 1991, p. 8] ..................................................... [14] Chirapaq / Tarcila, entre el ocaso y el arco iris de su pueblo [Somos Perú, año 1, N° 3, 9 feb. 1992, pp. 4-6] ..................................................... [15] s. ref. de título [falta portada, artículo completo, sobre trayectoria de Chirapaq, con declaraciones de TRZ] Tarcila Rivera [El Peruano, 26 abr. 1991, pp. CII-CIII] ..................................................... [16] Holy week in the peruvian andes Tarcila Rivera [Latinamerica Press, 8 abr. 1993, p. 6] ..................................................... [17] El Instituto de América de Santa fe inicia su programa cultural con un homenaje al Ché [participa Tarcila Rivera - incompleto] [Ideal. Santa Fé AR, 3 oct. 1997] ..................................................... [18] Imagen de las mujeres indígenas en la TV peruana / Empresarios y anunciantes : responsables de estereotipos [ref. a Tarcila Rivera] [El Comercio, 23 set. 1999] ..................................................... [19] Tarcila Rivera recibió premio / Distinguen a líder indígena [La República, 10 nov. 2011] ..................................................... [20] Líder indígena Tarcila Rivera recibió "Premio a la sabiduría" en Nueva York [Perú21, 7 oct. 2014] ..................................................... [21] Resaltan premio otorgado a lideresa indígena peruana Tarcila Rivera / Por su labor en defensa de los pueblos y mujeres indígenas [Agencia Andina, 7 oct. 2014] ..................................................... [22] Líder indígena peruana fue galardonada en Estados Unidos por su defensa a pueblos originarios [La Tercera, 7 oct 2014] ..................................................... [23] Tarcila Rivera Zea reflexiona sobre la situación de las comunidades / La modernidad exige al indígena entender al Estado [El Peruano, 2 dic. 2010, p. 20] ..................................................... [24] 09. Pueblos indígenas / "El racismo es una ideología" Tarcila Rivera Zea [entrev. a, por Gloria Ziegler] [Esta democracia no es democracia. Josefina Townsend, Catalina Lobo-Guerrero, Gloria Ziegler, Nelly Luna Amancio [eds.]. Lima : Penguin Random House, Ojo Público, 2025] ..................................................... [25] Mujeres valientes que luchan y defienden los derechos de todos [referencia a : Rosemary Pioc, presidenta del Consejo de Mujeres Awajún; Tarcila Rivera Zea, presidenta de Chirapaq; Abilia Ramos, presidenta de las Ollas Comunes de SJL; Liz Meléndez, directora del Centro de la Mujer Peruana Flora Tristán] Fiorella Azaña [La República. Lima, 9 mar. 2025] ..................................................... [26] Cada 500 años, el mundo se pone de cabeza / El regreso de Pachacuti José Alva [nota con testimonios de Juan Ossio y Tarcila Rivera Zea] [La República, 5 nov. 1993] ..................................................... [27] "El racismo es una de las peores formas de violencia" Beatriz Jiménez Ricardo Flores [fot.] [La República, 20 nov. 2012, p. 32] ..................................................... [28] “No estábamos visibles ni para el bien ni para el mal” / Directora del Centro de Culturas Indígenas del Perú Chirapaq cuenta cómo el movimiento de mujeres indígenas ha superado colores e ideologías Fernando Vivas [El Comercio, 9 mar. 2020, p. 12] ..................................................... [29] Tarcila Rivera : Una luchadora que se forjó desde abajo Gilbert Tarazona Valencia [Enfoque, supl. dom. La Industria. Trujillo, 3 set. 2017, p. 8] ..................................................... [30] Cultura, género y derechos humanos / Tarcila Rivera Zea [En : UNFPA Informe Anual. Nueva York : UNFPA, 2006, pp.9-11] Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1991-2014 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context H_M_8013++_[1]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1pAncX8BoyAz7FEFjbpJPutRtrdod1Vqm/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[2]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1duzmq4bOgtptZHGJKyfhV6TskC3mYOc1/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[3]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1naxmk653P5nhAi4DAuPwhbZPCS1YJdBV/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[4]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1zfhQL8bNzk0uGL7WfXrn-HC3DUlWklRz/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[5]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1FTeslEES-pn-Z_E3GLNgPb5pFN6NH1Z5/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[6]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1ofKayzYKmtDM7xLQCnq-k8PcSoYs3-pZ/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[7]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1yy9xVFLe8qzZ8dF9Rf5QhBOe_k24ez-U/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[8]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/18khFB_UVcVTkTCevS2pHTQ3xzjrmolBj/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[9]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1U64FhN8EvbmEa0sjAoyGGXgOfYs_76jp/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[10]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1p-uuRAjsYVBgxLTXVywH0_Z8SkPoRNBE/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[11]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1D6-RAYnT-uvrWY22_8CqwcHK279BinJ1/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[12]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1XTStGfYr-VGT-XgdaPEnVVdaqyEPO9i2/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[13]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/118jkT-mrRpJ_BdEANAfOGa404W_sCpbJ/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[14]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1p1bW1Po-Qk85oQbAJXbMJBfHfg0v_nKJ/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[15]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/16AxZQzOzg7UnlaOC7seT9ta3RpJaPCp_/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[16]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1QuqYkpbPzp5zLMfWEOU-23lSBApS-gmi/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[17]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1DUf71MjPywDRxsGlPS-Ji7Dx3kI8opxH/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[18]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1G6eBuOerDySU7V8fyKJF6aqGec1pp5QJ/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[19]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/17lr3Cyc424uUIfC5DyQM8P2uhPdYYqVF/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[20]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1DS2gNuwtar1DH1QCe77s15wJ2ebKL8R7/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[21]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1PbKuTsV2Y3zZCP9jJHV6pgpOUgvGaei_/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[22]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1cr2uc318STfFe0_O1Pm1gG34UKyTu9Ux/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[23]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/16P6jn39wh1hoeHMtY3ZS8GBk8uAvADXs/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[24]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1eI0eWmJnqg42I0R4-OwdcaFk0ti7wxKm/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[25]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1AFDsc7bNlcMrv5wvQ6zxgtJEsLVeiHKR/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[26]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1T_Ln2_liKbIyYnVyddzJdBC4w-3jA4mT/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[27]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/12qhJdghyayCZ9e1vesCfsk12hW9kfX-e/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[28]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/15S-EFTv8JnDmDRegZkFvw03kXBel_BxE/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[29]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/13sV33T0xZO-cJ_Fg2bdmdzBuvgbVEmOd/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />H_M_8013++_[30]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1pC9WOEW4JtMw7jluYwwLyfPQQuOd2TWz/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> Relation A related resource cf.  <a href="https://cendoc.chirapaq.org.pe/items/show/8290" target="_blank" rel="noreferrer noopener">DCH_CO_8179++</a> Language A language of the resource español,inglés Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 26 doc. [carpeta] biografía derechos humanos incidencia política liderazgo medios de comunicación mesianismo movimiento indígena mujer indígena Nuevo Pachakuti Pachakuti Perú política pueblos indígenas racismo testimonios TRZ Prensa https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/127362edc276a28d1211e3e1d28219ef.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=6cOfwkSrgOmozRJpGaCop3dJ3pw%3D 1261ac85b4e8478a19017744cc3915bb Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Folletería Description An account of the resource Folletos varios, encartes, trípticos, dípticos, documentos sueltos... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tarcila Rivera / Discursos Description An account of the resource [01] Mujeres peruanas, mujeres indígenas : "Diferentes rostros, el mismo problema y la misma esperanza" Diversidad cultural : La encrucijada de la mujer indígena [Lima set. 1999] / Panel : Igualdad política ..................................................... [02] La política alimentaria y nutricional desde la perspectiva de las mujeres indígenas Lima, oct. 2004 ..................................................... [03] Género e identidad en el movimiento indígena Lima, ago. 2000 ..................................................... [04] Indígenas luchando por sus derechos : Hacia la visibilidad Lima, jun. 2003 ..................................................... [05] La política alimentaria y nutricional desde la perspectiva de las mujeres indígenas Lima, nov. 2004 ..................................................... [06] Discriminación y mujeres indígenas en el Perú Lima. c. 1999 ..................................................... [07] El conocimiento tradicional en la visión indígena X Sesión del Comité Intergubernamental sobre la Propiedad Intelectual y Recursos Genéticos, Conocimiento Tradicional y Folklore [WIPO. Ginebra, dic. 2006] ..................................................... [08] Las mujeres indígenas, la vida y la tierra Lima jul. 2002 ..................................................... [09] Memorias de la violencia en Ayacucho, testimonio de parte Lima, feb. 2003 ..................................................... [10] Las mujeres indígenas y esfuerzos para la visibilidad 49° Sesión de la Comisión del Status de la Mujer – ONU [Nueva York, 28 feb-11 mar. 2005] ..................................................... [11] Las mujeres indígenas : Potencialidades y oportunidades de desarrollo / Aportes para la discusión Lima, jul. 2002 ..................................................... [12] La política alimentaria y nutricional desde la perspectiva de las mujeres indígenas Foro del hambre de los países de la región andina : "Reduciendo el hambre y la desigualdad : Alcanzando los Objetivos de Desarrollo del Milenio" [Quito EC, 22-23 nov. 2004] ..................................................... [13] VIII / ¿Estamos ad portas de una nueva convivencia humana? Conferencia internacional "Género, amor y poder" [Lima, 1999] ..................................................... [14] VII / Igualdad política y diversidad cultural Conferencia internacional "Género, amor y poder" [Lima, 1999] ..................................................... [15] Racismo y discriminación contra las hijas de la Madre Tierra Lima, ago. 2002 ..................................................... [16] Visibilidad y avance de las mujeres indígenas Lima, 14 may. 2015 ..................................................... [17] Situación de la niñez indígena en el Perú [2° Sesión del Foro Permanente de la ONU. Nueva York, may. 2003] ..................................................... [18] EL conocimiento tradicional en la visión indígena X Sesión del comité intergubernamental sobre la propiedad intelectual y recursos genéticos, conocimiento tradicional y folklore [Ginebra : WIPO, dic. 2006] ..................................................... [19] La política alimentaria y nutricional desde la perspectiva de las mujeres indígenas Foro del hambre de los países de la región Andina : "Reduciendo el hambre y la desigualdad : Alcanzando los Objetivos de Desarrollo del Milenio [Quito EC, 22-23 nov. 2004] ..................................................... [20] Propiedad intelectual, recursos genéticos y derechos colectivos Seminario internacional : "Propiedad intelectual, conocimientos tradicionales y recursos genéticos" [Lima : ESAN, 27-28 nov. 2014] ..................................................... [21] Los derechos de los pueblos indígenas en la ONU y OEA Ayacucho, jun. 2004 ..................................................... [22] El empoderamiento y la articulación de las mujeres indígenas, un compromiso irrenunciable de las agencias de la ONU Lima, c. 2004 ..................................................... [23] Las mujeres indígenas el Perú y Sudamérica, avanzando en nuestro empoderamiento Lima, oct. 2006 ..................................................... [24] TICs, mujeres Indígenas y propiedad intelectual del conocimiento tradicional Lima, mar. 2006 ..................................................... [25] Cuidado del planeta [XV Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe. Buenos Aires, 10 nov. 2022] ..................................................... [26] Participación efectiva, consulta y consentimiento de las mujeres y niñas indígenas en la vida política y pública [CEDAW - Día de debate general sobre los derechos de las mujeres y las niñas indígenas - 24 jun. 2021] ..................................................... [27] Tarcila Rivera Zea. Experiencias y lecciones de trabajo del Foro Internacional de Mujeres Indígenas - FIMI [transcripción, c. 2022] ..................................................... [28] El racismo en la región y su persistente impacto en la construcción de ciudadanías diversas [Racismo estructural en las Américas - 7 abr. 2022 - Evento preparatorio a la 52ª Asamblea General de la OEA] ..................................................... [29] Discurso en la Tercera Reunión de la Conferencia regional sobre Población y Desarrollo de la CEPAL [desafíos y recomendaciones relativos a la implementación del Consenso y el seguimiento de los avances logrados] [Lima, 7-9 ago. 2018] ..................................................... [30] Conferencia de alto nivel [El Soft Power de la UNESCO hoy /Fomentar el empoderamiento y liderazgo de las mujeres / Mesa: Romper con los estereotipos de género : La importancia de los modelos a seguir para cambiar normas culturales / París, 30 jun. 2017] ..................................................... [31] Mujeres indígenas : Sexualidad, violencia y derechos humanos [Foro "Mujer y Bicentenario", panel "Salud de la mujer". Tribunal Constitucional. Lima, 7 jul 2021] ..................................................... [32] Plurinationalism and indigenous peoples’ movement in Latin America [School of indigenism. Nepal, c. 2021 o 2022] ..................................................... [33] Key messages [A green and climate resilient transformation of agrifood systems for people and the planet - Stockholm+50, Side Event, 2 jun. 2022] ..................................................... [34] Desarrollo sostenible desde el respeto pleno de los derechos de los pueblos, mujeres, niñez y juventud indígenas [Foro político de alto nivel sobre el desarrollo sostenible, "Empoderar a las personas y garantizar la inclusión y la igualdad". Nueva York, 9-18 jul. 2019] ..................................................... [35] La cultura nutritiva indígena : Fundamento de la soberanía alimentaria [Conferencia internacional de los pueblos indígenas sobre desarrollo sostenible y libre determinación. Río de Janeiro BR, jun. 2012] ..................................................... [36] Plataforma de lucha por la reivindicación de los derechos de los pueblos indígenas de la Amazonia peruana [Pronunciamiento ante facultades legislativas dadas por el Congreso al presidente Alan García Pérez. Lima, 6 ago. 2008] ..................................................... [37] Mujer indígena : Presencia y participación en el Perú [Discurso en conversatorio del mismo título, dado en el CC Ricardo Palma, Lima, 25 ago. 1997] ..................................................... [38] Las mujeres indígenas y esfuerzos para la visibilidad [En ocasión de la 49° Sesión de la Comisión del Status de la Mujer en la ONU. Nueva York, 28 feb-11 mar. 2005] ..................................................... [39] Conferencia magistral : Políticas públicas para pueblos indígenas en los países de la Región Andina : Avances, retos y perspectivas [s. ref. de lugar y fecha] ..................................................... [40] Tema 3 : Seguimiento [desde ECMIA] de las recomendaciones del Foro Permanente [Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas, 12° Periodo de sesiones, Nueva York, 20-31 may. 2013] ..................................................... [41] Situación del acceso a la atención de la diabetes y la salud materna entre los pueblos indígenas / Tema : Concepciones indígenas de la salud, la salud intercultural y la perspectiva de género [Alta, Noruega, 10 jun. 2013] ..................................................... [42] Roundtable "Heritage and rights of indigenous peoples" / Sitios sagrados, educación, cultura y pueblos indígenas en el Perú - The sacred sites, education and culture of indigenous people in Perú [Leiden University, jun. 12-14, 2014] Source A related resource from which the described resource is derived Chirapaq, Centro de Culturas Indígenas del Perú Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 42 doc. en pdf [carpeta] Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context F_M_9374+_[1]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1JLdiH4vwzAntZq-d6WKamviXum7xcOF6/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[2]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/10e8idN6F-vzRZmGfL6NEt3XU2ffAsGy8/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[3]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1t3US-JcDQzueXvjafP7pLqgSZFYHGxBe/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[4]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1eNNXdrEIjl1Ilab9dfnAMiR0-6nD7Hmm/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[5]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1A9GuD613CWDSNPrAdrpinNWu_FWRgsQq/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[6]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1NFpUMRMhzP1HVhJsKfJvFBD2mHBYxJvd/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[7]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1NR3ZqIV8vhFd9N0qTfH1x9JA969XtZ2z/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[8]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1dygE8kR5k5uz5VJpnfsG4QDvfPpKA5bJ/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[9]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1u8GQ9J3WgSG6Mw0Ix-QNsHubdx3iIbI3/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[10]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1ELdZEWm33u3cuTUnrlecDwxQWgzUaucD/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[11]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1ddx4ghH82uVNNPwNP8l5Vodz3_EjMKju/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[12]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1jNBaMYbBb71W5BJCLEJ-MRqUXZI2Qq3W/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[13]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1olFxlo0vlFEaERo61HsV7K7nHWQbpC1I/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[14]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1cRuOdyBJ5gH7YiXIHvgNWVka0GW99IFR/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[15]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1k_bKM_YCWn37cNe6KQh_VDR3WO3_THgX/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[16]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1KwDzifUnufAN2hA8wHiGdu8XqOkDgdoq/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> <br /><br />F_M_9374+_[17]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1sn-P56JuWHpHEK-VagaQ5aZjc0GzwfyK/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[18]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1lNxC_G6wEyZEoyD4HYyAqNlBWQVhOjBC/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[19]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/12qP2agHZzBGhfC79Jb7E0xNDcpvbMP7F/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[20]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1mrMsIPWiw-_GFOlZon3J3XHkLANpa6S8/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[21]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1qcNG5tDJX6zEgrsCG8wGLbW7Eg-ixXky/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[22]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/11LSics8oOo3z2rp-jkSkUas8_S7nuiSX/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[23]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1wpwOPex5SHoX01eLYTMuNUAQ-PsHHk6K/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[24]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1mul98_2Q8rlhzMGhyrxggnguFZpLCGtu/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> <br /><br />F_M_9374+_[25]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1KBDz0C4IYyidwaLLs5rtm0tIZ11IEVhT/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[26]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/16jl0ZjcBP-DZJnkCnaIBPJcy0ecrOvbC/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[27]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1tkE4iSOOBykqFE1vFlENivjvnzgU3cjR/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> <br /><br />F_M_9374+_[28]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/16rxayasbRKNISuYE50afO-wciUnt_kSs/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[29]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1CtjuZXMN3i5hlTUjWTs-DFZ4ncypVX75/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[30]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1Gxcanu1x4ZGfLo6-rvhHZp1jsTgdw-uX/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> <br /><br />F_M_9374+_[31]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1dms_ozWvvC1b4XI9pRQm58Gdh2JXV1yu/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[32]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1_DLObYD4xJUs8JliV1-G6nKwRiFe0ZiY/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[33]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1MXDCIfjpIsyHUrvB-CRV4bmw-BNTXhZ3/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> <br /><br />F_M_9374+_[34]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1Vykgnb4vRAFLnrKFVH5QMLF6qqFpemLL/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[35]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1q_WkTb7HVIVlsnFDzRZrEqMZJVsW9oQZ/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[36]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1zzORnHdLCnu1j7ajsDsS3uJn47Ft52LE/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[37]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1bp2TZvWj9-wTE3J4om2R9NPX3wmpqeBA/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[38]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/17JQrexhyqG2Bynxv0q5a4XgFe32-OxF2/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[39]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1n4Aoz2z_JwzoNynzMqI689YyJnuR9Guy/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[40]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1JloWbw6q5I34C3DgvsCHfwLIr7cyujYO/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[41]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1dxm6oSI0RK5c0q3uM7yKliDPN9dc5jGz/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_9374+_[42]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1u2x6uBmikM3mtH4c2G3ryrF2-hxH59Vq/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> Creator An entity primarily responsible for making the resource Tarcila Rivera Zea Ayacucho cambio climático conocimiento indígena discriminación ECMIA género historia identidad incidencia política liderazgo movimiento indígena mujer indígena nutrición política propiedad intelectual racismo salud seguridad alimentaria sitios sagrados TICs TRZ Discursos violencia https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/2218aed03bbd5bc25f33ffed6fc11a7e.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=s2Q0njA2ctpo11MqGYrWDeDnbVA%3D c45513067ee256be34b113f5ced533aa https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/b37317ccd456a1fe05c5b126faa0d843.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=JaP%2FdGmiSSWsjeoB%2FiyDvQ%2FpVUk%3D 03c42e1ed95109ff7d000ae0500972b6 https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/a395b05020ab94259b5ac7273ea3a2d4.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=XBG1J53RXXV3GcPU1GRr4oyTkA4%3D 6d64667d4358963135f4a8a6623587a7 https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/542f9d364a58fdb59df0c1517d8bc884.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=HdjzFvJLz3ZKzMFHT1FLA3AbUuQ%3D 253397ddc86c06dedcdc9fdb952152f0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Folletería Description An account of the resource Folletos varios, encartes, trípticos, dípticos, documentos sueltos... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tarcila Rivera / Dossier del Foro Permanente Description An account of the resource [01] Foro Permanente sobre Asuntos Indígenas Nueva York, 13-24 may 2002 Tema : Declaraciones Generales ["...quiero referirme a varios puntos que son de una preocupación personal e institucional que está relacionado con los ancianos, las mujeres y los niños/as y nuestra supervivencia como pueblos y culturas..."] [02] Foro Permanente Sobre Las Cuestiones Indígenas Nueva York, 13-24 may. 2002 Tema: Educación y Cultura Indígena ["...En esta oportunidad nos referimos al tema de cultura y educación haciendo referencia que la educación en la mayoría de nuestros países de la llamada América Latina, es vertical donde el sistema educativo sigue siendo impuesto desde la cultura urbana-occidental diseñada para castellanizar alfabetizando con contenidos que aún no incluyen nuestra historia, nuestros héroes, nuestros conocimientos y los aportes de nuestros pueblos a la sociedad nacional..." [03] III Foro Permanente Sobre Las Cuestiones Indígenas New York, may. 2004 Tema: Medio Ambiente [2 recomendaciones del IV Encuentro Continental de Mujeres indígenas de las Américas, relativas al Tema de Medio Ambiente] [04] III Foro Permanente Sobre Las Cuestiones Indígenas New York 19 may. 2004 Tema: Salud ["Tarcila Rivera Zea a nombre del Enlace Continental de Mujeres Indígenas de las América por el Enlace Sur / Consideramos que es fundamental que las mujeres indígenas del continente podamos promover y promocionar nuestras prácticas y conocimientos ancestrales, así como nuestras visiones, y participar en el diseño, control y evaluación de las políticas de salud para nuestros pueblos y comunidades indígenas..."] Source A related resource from which the described resource is derived Chirapaq, Centro de Culturas Indígenas del Perú Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 4 doc. [pdf] Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context F_P_9375+_[1]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1U3WrBTEHuqBi9cBrPrstK7OeJEvfdeRy/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_P_9375+_[2]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1-xu2xwC6e4zM3FmMxUchL0GKEsuW-OSp/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_P_9375+_[3]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/16jaJhlQHE0Hhq4LQxe7MeDmyftBG7_76/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_P_9375+_[4]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1PECJHqZ6CaRcJbwK5MILzkkpcxSDr9JN/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> ECMIA Foro Permanente PPII globalización incidencia política liderazgo mujer indígena organismos internacionales política https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/39ec5e9aaac1bf60182215125a55b978.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=K6dCN9kaUp4vfnyBiH93dX%2B8Ur8%3D bb88e2bde55a9ccd7b289802e417f1ee Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Folletería Description An account of the resource Folletos varios, encartes, trípticos, dípticos, documentos sueltos... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tarcila Rivera Zea Creator An entity primarily responsible for making the resource Naciones Unidas Publisher An entity responsible for making the resource available Nueva York [US] : Naciones Unidas [ONU] : Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource c. 2019 o 2020 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Volante : 1 h. Type The nature or genre of the resource text Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context F_M_4306++ <p><a href="https://drive.google.com/file/d/16oH_hjGaxPIVj-GUWdYCBkw2EHhqVwEk/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a></p> Description An account of the resource Miembro del foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de la ONU / 2017-2019 biografía Foro Permanente PPII liderazgo movimiento indígena mujer indígena Perú https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/131aec1c026a6806985067f2e44474b5.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=skprFIYi3LvCGqxoe3sXGQXrzBc%3D 04a1ea8080dc7b8172a027926b66e044 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ECH - Editorial Chirapaq Description An account of the resource Publicaciones editadas por Chirapaq. Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tarcila Rivera Zea / Candidate Description An account of the resource United Nations Permanent Forum on Indigenous Issues (2017-2019) Creator An entity primarily responsible for making the resource Equipo Chirapaq Publisher An entity responsible for making the resource available Lima [PE] : Chirapaq - Centro de Culturas Indígenas del Perú Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource c. 2017 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Díptico Language A language of the resource Inglés Type The nature or genre of the resource text Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ECH_F_PI_4431++ <p><a href="https://drive.google.com/file/d/1yMNjnCzqlWl29cbDnknNNjkjRoMppUFu/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a></p> liderazgo movimiento indígena mujer indígena organismos internacionales Perú política https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/7c375b47c8be3c69340576e6ebfeea85.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=anfEbtqdMjrX5a%2Feiw89KonDORg%3D 4bb07d37582a23eeba0c68c04894e5e3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Folletería Description An account of the resource Folletos varios, encartes, trípticos, dípticos, documentos sueltos... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tarcila Rivera Zea / Estudios + Description An account of the resource [01] Indígenas luchando por sus derechos hacia la visibilidad Lima, jun. 2003 ..................................................... [02] Las mujeres indígenas y la propiedad intelectual de sus creaciones [Proceso de articulación continental de las mujeres indígenas -- La Comisión de propiedad intelectual y comercialización -- Logros principales -- Lecciones aprendidas -- Retos] Lima, jul. 2002 ..................................................... [03] Comentario de Chirapaq, Centro de Culturas Indígenas del Perú sobre el documento borrador : “Estrategia sobre cultura en la política europea de desarrollo" [“Strategy on Culture in the European Development Policy”] Lima, 5 jun. 2006 ..................................................... [04] Empoderamiento de las mujeres indígenas para el ejercicio de derechos Lima, may. 2005 ..................................................... [05] ¿Y las indígenas dónde estuvieron? Lima, c. 2000 ..................................................... [06] La mujer de las primeras naciones: historia y realidad Lima, 200? ..................................................... [07] Construyendo una educación incluyente Lima, 200? ..................................................... [08] El Perú sin racismo ni discriminación, es el sueño de los pueblos quechua, aymara y amazónico Lima, mar. 2003 ..................................................... [09] Empoderamiento de las mujeres indígenas para el ejercicio de derechos Lima, may. 2005 ..................................................... [10] Los 500 años según los pueblos indios Lima, 199? ..................................................... [11] <br />Mujeres indígenas americanas luchando por sus derechos hacia la visibilidad <br />Lima, c. 2003 <br />[incluido en <a href="https://ilsb.org.mx/wp-content/uploads/2019/06/la-doble-mirada.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">"La doble mirada. Voces e historias de mujeres indígenas latinoamericanas"</a>. Martha Sánchez Néstor [coord.]. México DF : Instituto de Liderqazgo Simone de Beauvoir, 2005, pp. 33-50]<br />..................................................... [12] Estado, violencia, género e identidad de las mujeres indígenas en el Perú ["Identidad indígena, género y masculinidades en un mundo globalizado". La Paz [BO] : Fundación Konrad Adenauer [KAS] : Programa Regional de Participación Política Indígena [PPI] - Proyecto Participa, 2016] ..................................................... [13] Mujeres indígenas Exigen su espiritualidad andina / La espiritualidad de las mujeres indígenas del Perú Lima, dic. 2006 ..................................................... [14] Propiedad intelectual, recursos genéticos y derechos colectivos [Seminario Internacional " Propiedad Intelectual, Conocimientos Tradicionales y Recursos Genéticos". Lima, 27-28 nov. 2014] ..................................................... [15] El Foro Permanente de las Naciones Unidas y los derechos de las mujeres indígenas [Seminario: “Estándares Interamericanos en materia indígena y difusión del Informe las Mujeres Indígenas y sus derechos humanos en las Américas”. Lima : PUCP, 12 ago. 2019] ..................................................... [16a] Desde las culturas de los pueblos indígenas : Conocimientos, políticas y aportes para la vida digna / La cultura alimenticia indígena y la educación intercultural [Foro : Alimentación saludable desde la educación intercultural. Lima : Ministerio de Educación : Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural, 15 oct. 2019] [16b], ppt ..................................................... [17] Desarrollo sostenible inclusivo con igualdad de género [CADE Ejecutivos 2021 - Voces del Centro . Lima, 16 nov. 2021] ..................................................... [18] ¿Cómo puede un sistema de salud articulado, indígena e institucional, contribuir significativamente a mejorar la equidad en el estado de salud? [América Latina y el Caribe. Un diálogo del Banco Interamericano de Desarrollo - Enfoque: Salud intercultural para pueblos indígenas. Desafíos y propuestas para contribuir a la salud materna indígena; 24 ago. 2021] ..................................................... [19] La gestión intercultural [Programa de Becas Reactiva Cultura - Diálogos Reactiva Cultura. Lima, 16 jul. 2022] ..................................................... [20] La mejor inversión para salir de la pobreza / Invertir en el bienestar de las mujeres indígenas no es solo una deuda moral, sino un modo de potenciar el desarrollo del país. [c. 2013] ..................................................... [21] Racismo y discriminación contra las hijas de la Madre Tierra // Testimonios [Lima, ago. 2002] ..................................................... [22] Si la educación mejoraría, otro sería nuestro cantar Lima, 199? ..................................................... [23] Niñez indígena : Afirmación cultural e interculturalidad Lima, oct. 2003 ..................................................... [24] Desde el movimiento de mujeres indígenas : Solidaridad y entendimiento mutuo en la diversidad [Foro de ONGs sobre la Mujer, Beijing 95 / Beijing, algo más que palabras : Balance y perspectivas de la IV Conferencia Mundial sobre la Mujer. Rosario Basurto [ed.]. Lima : CPMP "Flora Tristán, 1995] ..................................................... [25] Cuestionario para el Congreso de Mujeres Indígenas en Amsterdam [Parte A : Rol de la mujer dentro de la comunidad - Discriminación] [Lima, 199?] ..................................................... [26] El Perú indio en el Año Internacional de Pueblos Indígenas [decretado por la ONU en 1993] [Lima, 1993] ..................................................... [27] La Semana Santa en Ayacucho [Lima, c. 1993] ..................................................... [28] Sincretismo en la religiosidad popular / la Semana Santa en Huamanga Parwasisa [Lima, mar. 1993] ..................................................... [29] Mujeres sudamericanas empoderándose en el conocimiento de sus derechos contra toda forma de discriminación y racismo - Proceso Enlace Sur [Lima, c. 2007] ..................................................... [30] La biodiversidad andina y la agroecología, bases para el desarrollo sostenible de la región [Lima, s.f.] ..................................................... [31] Mujeres indígenas y conferencias internacionales [Lima, mar. 1996] ..................................................... [32] Campaña global CRECE : "El futuro de la agricultura" / Punto 3 : Qué / cómo sería si todas las mujeres y hombres campesinos tuvieran control completo e igualitario sobre los recursos que necesitan para la producción, y sobre el producto de su trabajo. [Lima, s.f.] ..................................................... [33] Diálogo social : " Los pueblos indígenas y la FAO, construyendo una agenda común" / Panel : Pueblos indígenas, seguridad alimentaria y participación en la agenda de la FAO / La soberanía alimenticia indígena. Historia, presente y propuestas [Santiago de Chile, 18-19 oct. 2012] ..................................................... [34] Experiencia de mejora nutricional a partir de productos locales [Lima, s.f.] ..................................................... [35] Sobre el chumpi [faja textil andina] [Lima, 200?] ..................................................... [36] La salud y medicina indígena / problemática para su ejercicio y aproximación conceptual [Lima, s.f.] ..................................................... [37] Identidad y autoestima : Claves para el ejercicio de los derechos de las mujeres indígenas / Taller "Celebrating Sewa : Towards human development through institutional innovation in women's livelihood security", Nueva Delhi, s.f. [Lima, 201?] ..................................................... [38] Publicidad, estereotipos y mujeres indígenas [Lima, 201?] Creator An entity primarily responsible for making the resource Tarcila Rivera Zea Source A related resource from which the described resource is derived Chirapaq, Centro de Culturas Indígenas del Perú Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 199?-2006 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 12 doc. [carpeta] Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context F_M_10343+_[1]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1qP-6r5nQq09Bow5ZHQrT2DrS7Kdv_97x/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[2]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1X9Zfv4kS0_5u4mz3HT79WNi6NLTNG_pd/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[3]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1HQxnQt7mhSSn5d8KuIUIyprL50Jpe22c/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[4]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1zoabcDy8Ev6Z0eRntAwmxzXS1KzUqc15/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[5]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/18y_PPv-0zWNBr9X1dCNljPqGLVoppurB/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[6]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1CHB7TvnM6HmC3zHlZh7v2Rohy-Xr4sul/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[7]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1oa6bzgg4-zv4s5UEOuBoCh1c_QI1wZwj/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[8]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1EKKnFo9WNe6_F-rWIoBkx_FMzLGaX4iO/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[9]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1hXWcOxDuIDM35A1RVNXUVYshOXQ0cpQl/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[10]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1swdNStuGN1PZJidXxtUBs_yRuxKjjWwo/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[11]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1HpzImMmA_5uMnTv2Z-ItIfMxReejKEsi/view?usp=drive_link" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[12]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1WzdEwsOj0LcEkHw5NAR_VvvAMp5bdx7I/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> <br /><br />F_M_10343+_[13]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1BIP5WeD3InjFd8PR-TSfjZRzqScWaE1W/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[14]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/19-2kNfFpAp5tfCTA9pPt3iz61xqU_lzo/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> <br /><br />F_M_10343+_[15]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1wCtVxv9z-uuR8kTgMwYVgrS9aKQkt4Hn/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343a+_[16]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1Nh3-oGcOlUs80uduKtrzT5GdRtJ1u4HJ/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343b+_[16]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/17xjYWw2xEoYVbrcqaKvmXtPZSQOv_kw9/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[17]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1vwRZJXRnROI9Zhf1Jkl4FjmfWFN3fuqG/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[18]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1IgzINGRimno3FLfyNedowBqVXi59b3oI/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[19]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/13idEGdDes87Td-VCWDvAaiUgPDLLsFpv/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[20]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1aLQpsDzh_W7ua-wfROYG5EfgEGZjfTN-/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[21]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1_hibxqjNniZFWMZl5PsTC3iZMcejSk1K/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[22]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1o5bBrkpJV8SR70tE0Jbck2VNEdPMVniX/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[23]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1A-IQrvRBSvza-s1Hl9j4fFvTJE6SkWio/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[24]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1xHvCQWQ6JMFhgp2el17XWhNqMFEyl6tU/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[25]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1Cak2Yvj-bm1wnUpU6DfmJNCLaNKhjdww/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[26]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/15SehurFmZyHzdGJXPImhLeUsh6P7X3BM/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[27]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1NFplwkn2On-eKTb_1NvPSJAiUURsDtrf/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[28]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1NyMHeE7fb8qGsUZL-cPGS6b-dS0-Vn4E/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[29]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1k1mWysZWwd-VJpWS2TmW7wPamzg8Yqq3/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[30]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1ZfdZdvdUeYjRv5XMcQU9V-Y6Dlv6TOBd/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[31]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1JYxRfP4l4ixGxjv-5l9J2uclofpvMlFj/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[32]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1lxJPv9YtgEiYrD37jxQVlVY_MfGRm5BT/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[33]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1aA61KYlEGzbD0w9a9mkDqKqgA95pLF2M/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[34]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/11t1YMy79E_fJ_YA9COnz4NJjRuhaN5II/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[35]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1WXw9xjkaGPI5Rkuby2_mxNvfiiERu9_q/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[36]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1xrdKQU5Z2Y5SU13XoZ0I6FIFZ5-pycfp/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[37]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1znN9bpwVbYselijTGFXIZ8dwKv3LS0gY/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10343+_[38]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1ijca7hurkKEjggmuf2tKMOBk5v8y9NxU/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> alimentos andinos cultura derechos de la mujer desarrollo discriminación ECMIA educación historia incidencia política interculturalidad liderazgo mujer indígena niñez indígena organizaciones indígenas política propiedad intelectual quinto centenario racismo salud seguridad alimentaria Taller Permanente de MMII TRZ Estudios https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/8c4ddff66129ead53517cd982e42d479.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1778193600&Signature=Zg79zxgrXhQUMohaqwNEm44Nvos%3D 58a6c07500df8562115d75a02250cb24 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Folletería Description An account of the resource Folletos varios, encartes, trípticos, dípticos, documentos sueltos... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tarcila Rivera Zea / Periodista + Description An account of the resource [01] Recuperando las tradiciones en Xochimilco / Anipa organizó la Jornada de Rescate del Remo Tradicional en México D.F [mss., c. 200?] ..................................................... [02] Guatemala designa a una maya en el Foro Permanente [Otilia Lux de Cotí] Parwasisa [seud. de Tarcila Rivera Zea] [Desde Nueva York, sede las Naciones Unidas, may. 20, 2002] ..................................................... [03] Del recogimiento monacal a la fiesta libre / Doce días de la Semana Santa en Ayacucho [La República, 8 abr. 1993, p. 17] ..................................................... [04] Semana Santa en los Andes [Ayacucho] [Noticias Aliadas, o abr. 1993, p. 6] ..................................................... [05] Sincretismo en la religiosidad popular : la Semana Santa en Huamanga [Para : Noticias Aliadas. Lima, mar. 1993] Creator An entity primarily responsible for making the resource Tarcila Rivera Zea Source A related resource from which the described resource is derived Chirapaq, Centro de Culturas Indígenas del Perú Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 200? Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 5 doc. en pdf [carpeta] Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context F_M_10344+_[1]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1Q-2T0kIpVPIMGW3S4kaDAv4hdpwGhr-p/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10344+_[2]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1r15cEyjJUG6JtQITufydgqDraQPlXHoy/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10344+_[3]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1VGSJQRzQ019g3Hr6dJqiip_VXvgM8TnC/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10344+_[4]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1K4a5pr8nbUhGBiA7wvreDzmgpPOd7Zmq/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a><br /><br />F_M_10344+_[5]<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1JntxuWQrQHfU2Dzq6cIAxPl9N45rjCTc/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a> comunicadores indígenas conocimiento indígena fiestas andinas México mujer indígena periodismo Perú política pueblos indígenas religión religiosidad indígena sincretismo TRZ Periodista