492 12 11164 https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/9bfffb1605e187c964cc44cecb8a5438.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1776110400&Signature=pAn51baukACu897Hsy9PViJnH3E%3D 37cf6e13548b7bdd5b4cce3860078665 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Hemerografía Description An account of the resource Revistas, boletines, semanarios, periódicos, artículos de periódico... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La dramatización como estrategia para fortalecer la autoestima en niños y niñas de la zona aimara Description An account of the resource Investigación desde la Universidad Nacional del Altiplano - UNAP [Puno, PE]. Se identifica la eficacia de la estrategia de la dramatización para fortalecer la autoestima, considerando las habilidades, cualidades y sentimientos que expresa cada niño y niña al practicarla. La muestra estuvo conformada por 20 niños (as); la técnica utilizada fue la observación. Los resultados demuestran que el grupo experimental desarrolló la autoestima relacionada consigo mismo [70%], en relación con los demás [75%] y frente a las tareas y obligaciones [65%]. Creator An entity primarily responsible for making the resource Haydee Clady Ticona Arapa Katty Mirella Avalos Gonzales Nelly Olga Zela Payi Source A related resource from which the described resource is derived Horizontes - Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, V. 6, N° 23, 2022 Publisher An entity responsible for making the resource available La Paz [BO] : Universidad Pública de El Alto Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pp. 497 - 510 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context H_ED_10571+<br /> <p><a href="https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i23.352" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga 1</a></p> <p><a href="https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/489" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga 2</a></p> aimaras Altiplano educación investigación niñez niñez indígena pedagogía-docencia Perú teatro teoría https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/6f4ddcc0f1d5e39e406b8737c133bc86.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1776110400&Signature=lu1Ds17mZI%2BhzT1jg1VRPjHKXY4%3D 544733978a7353287a2b2367a7c8cb69 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Hemerografía Description An account of the resource Revistas, boletines, semanarios, periódicos, artículos de periódico... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La dulzaina de la sierra de Lambayeque / Sonidos del alma Description An account of the resource Peculiaridades de la dulzaina de origen español, halladas en pueblos lambayecanos como Cañaris, Incahuasi y Penachí Creator An entity primarily responsible for making the resource Juan Javier Rivera Andía Source A related resource from which the described resource is derived Variedades, supl. El Peruano, 1° nov. 2010 Publisher An entity responsible for making the resource available Lima [PE] : Editora Perú Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pp. 7-8 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context H_A_8176+ <p><a href="https://www.academia.edu/29614699/Dulzaina_Lambayeque_pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a></p> comunidades andinas Lambayeque música música andina Perú pueblos indígenas https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/6a1c0b175ec61a59a633b3e389d6ae79.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1776110400&Signature=Q8oPR2psDgrD7WuOYG2B0HAEr1s%3D 0f79ecad8ff91884ffb13b2d4733ba29 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblioteca Description An account of the resource Libros, monografías, tesis academicas. Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La economía campesina de la sierra del Perú Description An account of the resource Contenido / - 1.- La economía campesina de la Sierra : Datos globales y métodos de estudio - 2.- La unidad de producción : La familia campesina - 3.- Producción e intercambio - 4.- El nivel de ingreso campesino y su estructura - 5.- Derivaciones teóricas sobre el comportamiento económico de la familia campesina - 6.- Conclusiones : Realidad, teoría y política económica - Apéndices Creator An entity primarily responsible for making the resource Adolfo Figueroa Publisher An entity responsible for making the resource available Lima [PE] : Pontificia Universidad católica del Perú [PUCP] Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1989, 4° ed. [1° : 1981] Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 146 p. campesinado comercio comunidades andinas desarrollo desarrollo rural economía familia Perú trabajo https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/093e131327973841caa1193fcb89d01f.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1776110400&Signature=Zo%2FgeKtt%2BWnVA55tZRE4EHXADrg%3D 17a939959bbbebbb1cff528588144ed4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblioteca Description An account of the resource Libros, monografías, tesis academicas. Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La economía campesina en la Sierra del Perú Creator An entity primarily responsible for making the resource Adolfo Figueroa Publisher An entity responsible for making the resource available Lima [PE] : Pontificia Universidad Católica del Perú [PUCP] Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1983 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 152 p. Type The nature or genre of the resource text Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context B_EC_4043++ <p><a href="https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/181750" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a></p> agricultura campesinado desarrollo rural economía estadísticas familia organización comunal pecuaria Perú propiedad región andina territorio https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/4835e759280c084e872e478b397733d4.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1776110400&Signature=4kRUfgn2lIrl1%2BQpnYNd8KLM7ZE%3D 2e0071530f305b90c4a81be8df9bac5d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Series Description An account of the resource Publicaciones seriadas : Memorias institucionales, anuarios, series de investigación, colecciones editoriales... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La economía campesina y el concepto "comunidad": Un enfoque crítico Creator An entity primarily responsible for making the resource Harald Mossbrucker Publisher An entity responsible for making the resource available Lima [PE] : Instituto de Estudios Peruano [IEP] / Serie : Colección Mínima 19 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1990 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 175 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context S_EC_1266 Andes campesinado cultura desarrollo rural economía organización comunal Perú región andina https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/64d87a0163b616a44ed574c09ab7fb0b.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1776110400&Signature=kxhh1zhrNe7thP1qapcdElwhH1w%3D c42b9e9482f24f31654effe41bebba1d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblioteca Description An account of the resource Libros, monografías, tesis academicas. Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La economía del cambio climático en el Perú Síntesis Description An account of the resource Contenido / - Cap. I. El cambio climático en el Perú - Cap. II. Escenarios macroeconómicos y demográficos - Cap. III. Metodología y supuestos - Cap. IV. Impactos sobre los recursos naturales : Ecosistemas, uso de la tierra y disponibilidad hídrica - Cap. V. Valoración del impacto del cambio climático en sectores productivos seleccionados - Cap. VI. Recomendaciones para las medidas de adaptación - Cap. VII. Conclusiones y recomendaciones Creator An entity primarily responsible for making the resource Carlos Ludeña Leonardo Sánchez Joseluis Samaniego Carlos de Miguel Mauricio Pereira Karina Martínez Constanza Pantaleón Publisher An entity responsible for making the resource available Lima [PE] : Banco Interamericano de Desarrollo [BID] : Comisión Económica para América Latina y el Caribe [CEPAL] Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Relation A related resource Apoyo : Ministerio del Ambiente ; Ministerio de Economía y Finanzas Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 151 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context B_EC_9831+ <p><a href="https://www.cepal.org/es/publicaciones/37419-la-economia-cambio-climatico-peru" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a></p> cambio climático desarrollo sostenible economía estadísticas globalización incidencia política organismos internacionales Perú política proyectos https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/35ca85e8b42356bf8110cfb9ad59fc6e.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1776110400&Signature=%2BLfD%2B80geFLo4WtRUFTvBX%2BxKtE%3D dba978be183762e1591e8a485f934594 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblioteca Description An account of the resource Libros, monografías, tesis academicas. Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La economía invisible y las desigualdades de género La importancia de medir y valorar el trabajo no remunerado Description An account of the resource PARTE I [1] La valoración del trabajo no remunerado: una estrategia clave para la política de igualdad de género Elsa Gómez Gómez 3-20 [2] Cuentas de producción doméstica de los hogares para Canadá, México y Estados Unidos: aspectos metodológicos, resultados y recomendaciones Barbara M. Fraumeni 21-34 [3] Cuentas satélite de los servicios no remunerados de los hogares: una aproximación para México María Eugenia Gómez Luna 35-58 [4] Cómo valorar el trabajo no remunerado Debbie Budlender y Ann Lisbet Brathaug 59-86 [5] Marco conceptual y lineamientos metodológicos de la cuenta satélite de los hogares para medir el trabajo no remunerado en salud Lourdes Ferrán 87-98 [6] Integración del trabajo no remunerado en el análisis de los sectores de salud y bienestar social María Angeles Durán 99-146 Diez buenas razones para medir el trabajo no remunerado en el cuidado de la salud María Angeles Durán 147-150 PARTE II [7] Las encuestas del uso del tiempo: su diseño y aplicación Vivian Milosavljevic y Odette Tacla 151-164 [8] Propuesta metodológica para medir y valorar el cuidado de la salud doméstica no remunerada Mercedes Pedrero Nieto 165-178 [9] Costos no visibles del cuidado de enfermos en el hogar: estudios de casos en Chile Inés Reca, Madelin Álvarez, M. Emilia Tijoux 179-194 [10] Las mujeres, el trabajo y el cuidado de los demás en el actual milenio Pat Armstrong 195-204 [11] El cuidado de los niños: lo aprendido mediante encuestas sobre el uso del tiempo en algunos países de habla inglesa Nancy Folbre, Jayoung Yoon 205-228 PARTE III [12] El tiempo y el trabajo desde la experiencia femenina Cristina Carrasco 229-244 [13] Política y estrategia de provisión de la atención de salud en la región de la OPS y medición del trabajo no remunerado Marilyn Waring 245-286 Creator An entity primarily responsible for making the resource Organización Panamericana de la Salud Publisher An entity responsible for making the resource available Washington D.C. [US]: Organización Panamericana de la Salud Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2008 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 298 p. Type The nature or genre of the resource text Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context B_EC_1298 economía género mujeres salud trabajo https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/67386ddde1fe8848dee76ba309cb3bba.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1776110400&Signature=sPNGYQQ1ap8nY8bzLurFFNih7bw%3D 80b07deb08fac8f525b86632aea8bcd7 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Series Description An account of the resource Publicaciones seriadas : Memorias institucionales, anuarios, series de investigación, colecciones editoriales... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La educación de la elites indígenas en el Perú colonial Description An account of the resource [01] Primera parte. Los primeros tiempos / Capítulo 1. Los caciques: entre encuentro y convivencia 1. Los indígenas y el libro 2. De una educación a otra 3. Aprender a ser cacique bajo los españoles 4. El punto de vista de los españoles y criollos Capítulo 2. Experimentos y tanteos 1. La experiencia franciscana en Nueva España 2. Los jesuitas frente al problema 3. El caso de Quito Capítulo 3. Fundación de los colegios de hijos de caciques en el Perú. Del proyecto a su realización 47 1. La financiación: donaciones y otros medios 2. Diego de Porres Sagredo, infeliz donante 3. Otro infeliz donante: Domingo Ros 4. La realización 5. La oposición en el Cuzco 6. Las casas de los colegios 7. La ceremonia .................................. [02] Segunda parte. Bajo la férula de la Compañía / Capítulo 4. La administración de los colegios 1. Las dificultades del colegio de San Borja 2. Las cajas de comunidad y la caja de censos 3. Continuos litigios 4. Otros recursos 5. Los bienes de los colegios de caciques 6. Los situados 7. Las casas 8. Una adquisición rentable 9. Última mudanza Capítulo 5. Los colegiales 123 1. El libro del colegio del Príncipe 2. Admisión de los hijos de caciques 3. Duración de los estudios 4. Nombres y apellidos 5. Origen geográfico de los colegiales del Príncipe 6. La frecuentación del colegio del Cercado 7. Origen de los colegiales de San Borja 8. San Borja: colegio de "yngas nobles" 9. Las ausencias 10. La salud [muertes y funerales] 11. El uniforme, cuestión clave 12. Vida cotidiana de los colegiales [comidas, recreos, días de descanso, días de lluvia] Capítulo 6. Enseñanza y pedagogía 1. ¿Qué se enseñaba en estos colegios y cómo? 2. "Hacer de bárbaros hombres" 3. Los castigos 4. La escuela [aprender a leer -- aprender a escribir -- aprender a contar] 7. La cuestión de la gramática 8. La biblioteca de San Borja Capítulo 7. Destinos de colegiales 1. Don Rodrigo Flores Guainamallqui 2. Don Gerónimo Limaylla, cacique sin cacicazgo 3. Don Juan Picho 4. Don Rodrigo Rupaychagua 5. Otros caciques colegiales .................................. [03] Tercera parte. Fuera de la esfera de los jesuitas / Capítulo 8. Hijas de caciques 1. Las cacicas 2. Los beaterios Capítulo 9. Los jesuitas : De poder a poder 1. La lucha por las doctrinas Capítulo 10. Los colegios después de la expulsión de los jesuitas 1. Las nuevas constituciones del colegio del Príncipe 2. Don Juan de Bordanave, primer rector del nuevo colegio del Príncipe 3. Cuentas y triquiñuelas 4. Enfermedades y funerales 5. Frecuentación del colegio del Príncipe 6. Los rectores del Príncipe 7. El contenido de la enseñanza 8. El colegio del Sol 9. Colegiales 10. Uniformes y prestigio 11. La fractura de 1780 12. Las prometedoras cédulas reales a fines del periodo colonial Capítulo 11. Las promesas del colegio de nobles americanos 1. De los seminarios de nobles al Colegio de Nobles Americanos de Granada 2. Una medida política del despotismo ilustrado 3. Un proyecto que no cuajó 4. Entre el Rey y el Virrey: la nobleza india 5. Don Bartolomé Mesa Túpac Yupanqui 6. El arbitrio del Virrey ¿discriminación o justicia? 5. La doctrina cristiana 6. La música 7. Bartolomé Mesa Inca Yupanqui, indio ilustrado 8. Felipe Santiago Inca Túpac Yupanqui, alumno del colegio del Príncipe 9. La "precedencia", espejo de una dolorosa inferioridad .................................. [04] Conclusión .................................. [05] Anexo. Fuentes y testimonios / 1. Carta de santo Toribio a S.M. [1589] 2. Carta del oidor Alvaro de Caravajal a Felipe II [1586] 3. Petición de los vecinos encomenderos del Cuzco [s.f.] 4. Representación del cabildo eclesiástico del Cuzco [1622] 5. Carta de dos curacas [1657] 6. Carta del obispo de Cuzco [1621] 7. Ceremonia de fundación del colegio San Francisco de Borja [s.f.] 8. La nación indiana dedica la impresión de la cédula Real al Virrey Amat y Junient [1767] 9. Carta de pago del juez visitador Ayncildegui 10. Carta de Gerónimo Limaylla al Rey 11. Nomina de los caciques de este colegio de San Francisco de Borxa [1735-¿1738?] 12. Carta de Jorge Escobedo Visitador general del Perú a José Galvez [1784] 13. Carta de don Bartolomé Mesa al Rey [1793] Creator An entity primarily responsible for making the resource Monique Alaperrine-Bouyer Publisher An entity responsible for making the resource available Lima [PE] : Instituto de Estudios peruanos [IEP ; [Pontificia Universidad Católica del Perú [PUCP] ; Instituto Francés de Estudios Andinos [IFEA] / Serie : Travaux de l'Institut Françáis d'Études Andines Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 344 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context S_ED_9821+ <p><a href="https://archive.org/details/alaperrine-bouyer-m.-la-educacion-de-las-elites-indigenas-en-el-peru-colonial-2007" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Descarga</a></p> arte bibliotecas Cusco educación evangelización fuentes históricas historia historia virreinal Iglesia jóvenes indígenas Lima mujer indígena mujeres música niñez indígena Perú poder https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/aa8c86298504052449cea16632519581.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1776110400&Signature=QK7x5NmZc%2By9KljHSxzjsyLRIdg%3D 4ce62c70aafde481a33870b8b87b3ae1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblioteca Description An account of the resource Libros, monografías, tesis academicas. Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La educación de los pueblos indígenas y afrodescendientes Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina / 2011 Description An account of the resource [1] La educación de los pueblos indígenas, una caracterización panorámica del Perú Juan José García Miranda 37-47 [2] Panorama afrodescendiente. Las paradojas etnoeduativas María Isabel Mena García 48-61 [3] Población afrodescendiente en América Latina: Educación para el desarrollo con identidad Alta Hooker Blanford 62-75 [4] Educación, pueblos indígenas y diversidad cultural en América Latina Claudia Zapata Silva 76-105 [5] Panorama de la educación entre los afroecuatorianos John Antón Sánchez 106-123 [6] La situación educativa de los pueblos indígenas y afrodescendientes Mirna Cunningham Kain 124-141 [7] Las tensiones entre los pueblos indígenas y los estados nacionales respecto de la educación María Bertely Busquets 142-153 [8] La educación indígena y afro en América Latina Ariruma Kowii 154-159 [9] A eduçâzao dos povos afrodescendientes na América Latina: a experiência brasileira Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva 160-179 [10] Entre la esperanza y el olvido: La triste situación educativa de los indígenas de América Latina Juan de Dios Simón 180-187 [11] Educación y derechos de los pueblos indígenas en América Latina Pablo Mariman Quemenado 188-209 [12] La participación política de los pueblos en la educación como proyecto para transformar la escuela Bruno Baronnet 210-223 [13] La educación desde los indigenas Tarcila Rivera Zea 224-238 [14] Calidad educativa, derecho tdavía vedado a los afrodescendientes Dorotea Wilson 239-261 [15] El reto de construir sistemas educativos interculturales incluyentes y respetuosos de la diversidad étnica Alfonso Cassiani Herrera 262-299 Creator An entity primarily responsible for making the resource Néstor López [coord.] Vanesa D'Alessandre Silvina Corbetta Publisher An entity responsible for making the resource available Buenos Aires [AR] : Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación [IIPE-UNESCO] Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2011 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 305 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context B_ED_1377 afrodescendientes educación Hispanoamérica políticas públicas pueblos indígenas https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/3f23eeedac849608e881bd63ebabade7.JPG?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1776110400&Signature=7BUGLhLx6PHgMfzWOweeZPL12fQ%3D ca118dc32271d8c4d2a8a45d9f861b71 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Folletería Description An account of the resource Folletos varios, encartes, trípticos, dípticos, documentos sueltos... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La educación de Rendón Willka Description An account of the resource Todas las sangres / Fragmento Creator An entity primarily responsible for making the resource José Tejada [ilust.] Publisher An entity responsible for making the resource available Lima [PE] : Equipo de Educación y Autogestión Social [EDAPROSPO] Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1989 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 14 p. Type The nature or genre of the resource text Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context F_L_3425 educación literatura https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/36a18429e9d04c2e9073648d42c32ff9.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1776110400&Signature=rSEdatghiTn19pPcv0r%2F%2FjS9%2Fp0%3D 149256dd29a5300d6a7d2d4b163286e1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Folletería Description An account of the resource Folletos varios, encartes, trípticos, dípticos, documentos sueltos... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La educación en la coyuntura actual Creator An entity primarily responsible for making the resource Foro Educativo Publisher An entity responsible for making the resource available Lima [PE] : Foro Educativo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1993 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 4 p. Type The nature or genre of the resource text Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context F_ED_3299 Description An account of the resource Principales puntos de preocupación para el futuro del país desarrollo educación Perú proyectos https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/original/c6dd238044b4298ec11902b2264b7d55.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1776110400&Signature=6bnh9LdacQKyGJEG2JDb7gYny4o%3D 06f5999eae044ec3fede983fdf65f98e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Series Description An account of the resource Publicaciones seriadas : Memorias institucionales, anuarios, series de investigación, colecciones editoriales... Acceso público. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chirapaq Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La educación en la esfera de los derechos humanos y tratados de derechos humanos Creator An entity primarily responsible for making the resource Naciones Unidas Publisher An entity responsible for making the resource available Ginebra [CH] : Naciones Unidas [ONU] : Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos / Serie : El Decenio de las Naciones Unidas para la educación en la esfera de los Derechos Humanos [1995-2004] 2 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1999 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 39 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context S_DH_1212 Type The nature or genre of the resource text convenios cooperación internacional Decenio PPII derechos humanos educación mujeres