Escenarios climáticos al 2050 en el Perú : Cambios en el clima promedio
Escenarios posibles de los cambios en el clima en el territorio peruano, al 2050
Lima [PE] : Ministerio del Ambiente : Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú [SENAMHI]
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Escolares indígenas reciben escasa educación sexual
Encuesta. Más de la mitad de jóvenes aimaras, asháninkas y de otros dos pueblos, conocen a un adolescente embarazada
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Escritos de historia andina / Pierre Duviols [I]
Contenido / - Presentación - Gérard Borras, Ramón Mujica Pinilla - Entrevista a Pierre Duviols - I. Divinidades y representaciones andinas [1. Los nombres quechuas de Viracocha, supuesto “dios creador” de los evangelizadores -- 2. “Punchao”, ídolo mayor del Coricancha : Historia y tipología -- 3. Creencias y ritos prehispánicos de las islas del Titicaca : Un documento inédito -- 4. Huari y llacuaz. Agricultores y pastores: un dualismo prehispánico de oposición y complementariedad -- 5. Los “benandanti” -- 6. Camaquen upani : Un concepto animista de los antiguos peruanos -- 7. Un simbolismo andino del doble : La litomorfosis del ancestro -- 8. Un simbolismo de la ocupación, el ordenamiento y la explotación del espacio : El monolito “huanca” y su función en los Andes prehispánicos] - II. Mito y ritual [9. La dinastía de los Incas: ¿monarquía o diarquía? Argumentos heurísticos a favor de una tesis estructuralista -- 10. La guerra entre el Cuzco y los chancas: ¿historia o mito? -- 11. El Inca, rey solar responsable y garante de la fertilidad y de la armonía cósmica, social y política : El ejemplo de las guerras rituales de sucesión -- 12. La capacocha: mecanismo y función del sacrificio humano, su proyección geométrica y su papel en la política integracionista y en la economía redistributiva del Tahuantinsuyo -- 13. ¿Dónde estaba el santuario de Pariacaca? -- 14. Sumaq T’ika o la dialéctica de la dependencia]
Lima [PE] : Biblioteca Nacional del Perú [BNP] ; Instituto Francés de Estudios Andinos [IFEA] / Serie : Travaux de l’Institut Français d’Études Andines 345
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Escritos de historia andina / Pierre Duviols [II]
Contenido / - I. El Inca Garcilaso [1. El Inca Garcilaso de la Vega, intérprete humanista de la religión incaica -- 2. Sobre el sistema religioso de los Comentarios reales de los Incas -- 3. La problemática representación de Viracocha en los Comentarios reales de los Incas, y por qué Garcilaso llevó el título de Inca -- 4. ¿Los incas están en el infierno? El Inca Garcilaso de la Vega, teólogo -- 5. Providencialismo histórico en los Comentarios reales de los Incas y en la Historia general del Perú del Inca Garcilaso de la Vega : Constatación e inventario -- 6. ¿Por qué y cómo Garcilaso heredó de su padre el título de Inca? Una lectura selectiva y comparativa de los Comentarios reales de los Incas y de algunos documentos garcilasistas] - II. Felipe Huaman Poma de Ayala [7. Periodización y política : La historia prehispánica del Perú según Huamán Poma de Ayala --8. Huaman Poma, historiador del Perú antiguo: una nueva pista -- 9. Las cinco edades primitivas del Perú según Huaman Poma de Ayala : ¿Un método de cómputo original?] - III. Juan de Santa Cruz Pachacuti Yamqui Salcamayhua [10. El conocido dibujo de Pachacuti Yamqui es en realidad un “retablo de la creación” -- 11. La Relación de antigüedades deste reyno del Pirú de Pachacuti Yamqui Salcamayhua: estudio y comentario etnohistórico -- 12. Los “salmos” de Manco Cápac: el Inca seudopoeta de Pachacuti Yamqui -- 13. Pachacuti en debate [1] : La interpretación del dibujo de Pachacuti Yamqui -- 14. Pachacuti en debate [2] : Respuesta de Pierre Duviols a la crítica de Tom Zuidema -- 15. Mestizaje cultural en dos cronistas del incipiente barroco peruano: Pachacuti Yamqui Salcamayhua y Huaman Poma de Ayala] IV. Crónicas varias [16. Datación, paternidad e ideología de la “Declaración de los quipucamayos a Vaca de Castro” [Discurso de la descendencia y gobierno de los Ingas] -- 17. Las tradiciones de los milagros del sitio del Cuzco [1536] y su fortuna literaria -- 18. La Historia del descubrimiento y de la conquista del Perú de Agustín de Zárate retocada conforme a la visión históricopolítica del virrey Toledo -- 19. Revisionismo histórico y derecho colonial en el siglo XVI : El tema de la tiranía de los incas -- 20. Titu Cusi Yupanqui -- 21. Las fuentes religiosas del cronista peruano fray Martín de Murúa]
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Escritura Andina / Pictografía e ideografía en cuero y papel
[01] Presentación Walter Sánchez Canedo 7
[02] La colección de escrituras ideográficas andinas del Instituto de Investigaciones Antropológicas y Museo de la Universidad Mayor de San Simón [INIAM-UMSS] : Una forma de narrar sin letras Fernando Garcés Walter Sánchez Canedo 11-36
[03] La escritura en discos de barro del INIAM-UMSS Fernando Garcés Marco Bustamante 37-44
[04] Colección escritura ideográfica del INIAM-UMSS / - Sub-colección Dick Ibarra Grasso - Sub-colección Osvaldo Sánchez Terrazas - Sub-colección Discos de Barro 45-125
Cochabamba [BO] : Universidad Mayor de San Simón [UMSSA] : Instituto de Investigaciones Antropológicas y Museo Arqueológico [INIAM] / Serie : Colecciones del INIAM-UMSS
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Escritura y sociedad : Nuevas perspectivas teóricas y etnográficas
[1] Oralidad y literacidad: De "El Pensamiento salvaje" a "Ways with Words" James Paul Gee 23-55
[2] Desempaquetando la literacidad Sylvia Scribner y Michael Cole 57-79
[3] Los nuevos estudios de literacidad Brian Street 81-107
[4] La literacidad entendida como práctica social David Barton; Mary Hamilton 109-139
[5] El valor de la lectura de cuentos infantiles a la hora de dormir. Habilidades narrativas en el hogar y en la escuela Shirley Brice Heath 143-179
[6] La escolarización de la literacidad Joanna C. Street; Brian V. Street 181-210
[7] La incorporación de las prácticas de escritura de la comunidad en la educación Roz Ivanic; Wendy Moss 211-246
[8] Los usos de la escolarización y la literacidad en una aldea zafimaniry Maurice Bloch 249-274
[9] Etnografía y literacidad: aprendizaje en contexto Andrea R. Fishman 275-290
[10] Género, lengua y la política de la Iiteracidad Kathleen Rockhill 291-314
[11] Literacidades vernáculas en la provincia altiplánica de Azángaro Frank Salomon 317-345
[12] "Papelito manda": La literacidad en una comunidad campesina de Huarochiri Mercedes Niño-Murcia 347-365
[13] Oralidad y escritura: El rol de los intermediarios de literacidad en una comunidad quechua-hablante de los andes peruanos María Teresa de la Piedra 367-388
[14] La literacidad en un caserío mestizo de la Amazonía: Organización local, identidad y estatus, Patricia Ames 389-409
[15] ¿Es la educación bilingüe un medio para mantener la lengua? Un estudio en la Amazonía peruana, Sheyla Aikman 411-436
[16] Literacidad y desarrollo: Los discursos del Programa Nacional de Alfabetización en el Perú Virginia Zavala 437-459
Lima [PE] : Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú
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Cochabamba [BO] : Universidad Mayor de San Simón [UMSSA] : Instituto de Investigaciones Antropológicas y Museo Arqueológico [INIAM]
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Escuchando a las mujeres de San Martín y Ucayali
Lima [PE] : Centro de la Mujer Peruana "Flora Tristán" / Serie : Investigaciones Cualitativas en Salud Reproductiva
Escuela maya de derechos humanos Ixim-Che
[1] Nuestros hijos, nuestro futuro / Documento de trabajo 27-31 de julio, 1998
[2] Escuela maya de derechos humanos Ixim-Che / Introducción s.f.
[3] Escuela maya de derechos humanos Ixim-Che / Educación y lengua Julio 1988
Guatemala [GT] : Escuela maya de derechos humanos Ixim-Che
Esfuerzo colectivo de las mujeres de FUNDAC
Seguimiento a la capacitación, abriendo caminos, y construcción de los proyectos educativos institucionales de los jardines asociados a FUNDAC
Bogotá [CO] : Fundación de Apoyo Comunitario [FUNDAC] ; Terre des Hommes
Espacio, territorio e interculturalidad. Una aproximación a sus conflictos y resignificaciones desde la Amazonía de Pastaza en la segunda mitad del siglo XX
Tesis para optar en grado de Doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos ......................................................
Contenido / - Introducción - Cap. 1. Conceptos y definiciones en torno a territorialidad, colonialidad e interculturalidad - Cap. 2. Desterritorialización y colonialidad del poder en Pastaza. La herencia del orden colonial - Cap. 3. Re-territorización y resistencia desde la perspectiva de los kichwa de Pastaza - Cap. 4. Expectativas e incertidumbres en torno a territorios e interculturalidad en el centro sur amazónico - Cap. 5. Conclusiones Generales - Anexos
Quito [EC] : Universidad Andina Simón Bolívar [UASB]
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