El antiguo arte del khipu en una comunidad campesina moderna
Contenido / - Prefacio - Introducción. El legado no leído : Una introducción a los khipus de Tupicocha, y al problema antropológico de las escrituras - 1. Universos de lo legible y teorías de la escritura - 2. Una escritura florida : El orden social y documental del pueblo moderno de Tupicocha - 3. Vivir según el “libro del millar” : La comunidad, el ayllu y el gobierno tradicional - 4. El código de la vara tupicochana - 5. El arte de los khipus después de los incas - 6. Los quipocamayos patrimoniales de Tupicocha - 7. Cordeles y libros de ayllu - 8. La vida media y la otra vida de una tecnología andina : Cómo los comuneros modernos interpretan los quipocampos - 9. Hacia una interpretación sintética - Conclusiones
Lima [PE] : Instituto de Estudios Peruanos [IEP] / Serie : Historia Andina 33 -- Instituto Francés de Estudio Andinos [IFEA] / Serie : Travaux de l'Institut Français d'Etudes Andines 227
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Los señores étnicos de Quito en la época de los incas
La economía política de los señoríos norandinos
Contenido / - Prólogo a la nueva edición - Prefacio - Reconocimientos - Introducción - 1. El problema de los Andes de páramo - II. Las llajtakuna - III. Componentes locales y exóticos de la economía de la llajta - IV. Articulación interzonal [ref. : "tiangueces", mindaláes, yumbos, kamayujkuna] - V. Dimensiones y dinámicas de los sistemas de gobierno de los señoríos - VI. El impacto incaico - VII. Quito en una perspectiva comparada [con : Puruhá, Otavalo, Pasto] - Glosario
Quito [EC] : Instituto Metropolitano de Patrimonio :; Universidad Andina Simón Bolívar [UASB] / Serie : Biblioteca Básica de Quito 42
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Educación y evangelización en el territorio shuar
Se expone cómo el pueblo shuar enfrentó las tres dimensiones de la misión salesiana en su territorio : Civilización, evangelización y educación. Hubo disputa, resistencia, apropiación, en función de su existencia colectiva diferenciada. Esta evangelización tardía sirvió para articular el territorio y las redes de liderazgo político shuar, hasta el presente. En la interrelación entre misioneros y shuar, se ha ido construyendo la posibilidad de remover patrones colonialistas implantados comúnmente en el territorio amazónico. Cada capítulo se inicia con una “conversación” [aujmatsamu] ofrecida por docentes del Instituto Nacional Bilingüe Intercultural Shuar Achuar de Bomboiza : Serafín Patti Wajai, Rosa Naikiai Jintiach, Rosa Mariana Awak Tentets y José Nantipia Juepa.
Quito [EC] : Universidad Andina Simón Bolívar [UASB] ; Universidad Politécnica Salesiana [UPS] : Ediciones Abya Yala / Serie : Investigación Decolonial 3
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Contenido / - Introducción - 1. Ubicación geográfica, límites y superficie - 2. Densidad poblacional - 3. División política y administrativa - 4. Población [4.1. Distribución espacial -- 4.2. Composición de la población por sexo y edad] - 5. Dinámica de la población [5.1. Crecimiento -- 5.2. Fecundidad -- 5.3. Mortalidad -- 5.4. Mortalidad infantil -- 5.5. Esperanza de vida -- 5.6. Migración] - 6. Estimaciones y proyecciones - Bibliografía - Anexos
Iquitos [PE] : Instituto de Investigaciones de la Amazonia Peruana [[IIAP] / Serie : Documento Técnico 1
Contenido / - Presentación - Prólogo / Yolanda Mora : Pionera de la antropología de la alimentación en Colombia - Introducción - 1. Disponibilidades alimentarias y su distribución [1. Adquisición y producción -- 2. Distribución -- 3. Conclusiones] - 2. Conducta alimentaria [1. Consumo -- 2. Actitudes alimentarias -- 3. Conclusiones] - Apéndice 1 / Menús consumidos en las nueve diferentes categorías de conformación familiar en Leticia [presentan en parte, influencia peruana, por razones históricas y por ser zona limítrofe] - Apéndice 2 / Recetario
Bogotá [CO] : Ministerio de Cultura / Serie : Biblioteca Básica de Cocinas Tradicionales de Colombia 11 y 12
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Alejandro Parellada [América Central, América del Sur, ed.]
Pamela Fernandez Justo, Daniel Tamayo [trad.]
Copenhague [DK] : Grupo Internacional de Trabajo sobre Asuntos Indígenas [IWGIA]
Lima [PE] :Tarea Asociación Gráfica Educativa [impresión]
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Isabel de la Mano Calles, Pamela Fernandez Justo, Daniel Tamayo [trad.]
Santa Cruz de la Sierra [BO] : Imago Mundi [impresión]
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Ensayo de antropología de la alimentación
Contenido / - Prefacio / Comentario al alimón en cofradía alimentaria - Miguel Godos Curay - Presentación - Los informantes - Primera parte / 1. El área piurana -- 2. Los productos alimenticios -- 3. Los hábitos alimentarios -- 4. Los utensilios culinarios -- 5. Los procedimientos mecánicos -- 6. Los procedimientos bioquímicos -- 7. Los condimentos -- 8. Las técnicas de cocción --. 9. Los estilos culinarios piuranos - Segunda parte / Recetario
Lima [PE] : Instituto de Estudios Peruanos [IEP] ; Instituto Francés de Estudios Andinos [IFEA] / Serie : Miscelánea 8 ; Travaux de l'Institut Français d'Études Andines 80
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Etnoeducación e interculturalidad en el Perú y América Latina
[Memoria del IV Seminario Internacional : "Situación y alcances de la etnoeducación e interculturalidad. Perspectiva Aafrodescendiente", Lima, 5-18 set. 2011]
[02] Parte 1. Las experiencias de educación e interculturalidad en América Latina / - Procesos y avances de la etnoeducación afrocolombiana y sus perspectivas en Colombia - Daniel Garcés Aragón [CO] - La educación cimarrona libre y liberadora : Ruptura epistemológica necesaria [una propuesta en construcción] - José Chala Cruz [EC] - La interculturalidad en el sistema educativo venezolano en el Año Internacional de los afrodescendientes - Carmen Sanz [CU]
[03] Parte 2. Las premisas de la etnoeducación / - Diez mil generaciones de imaginería cultural : La historia global en la perspectiva educativa - Maurice Bryan - ¡El sentido de la quimba, la bemba y la tonga! Desafíos en plena gestación - Carlos Rua Angulo [CO] - Etnoeducación y democracia - Romero Jorge Rodríguez Durán [BR] - Etnoeducación e interculturalidad en perspectiva decolonial - Catherine Walsh - Los Afrodescendientes de América y la Inequidad Educativa : Aportes para el diálogo intercultural, desde el principio de Sankofa - Igor Correa Caicedo - Un buen inicio para las y los afrodescendientes desde la familia escuela y comunidad - Griselle Arellano [VE] - Reformas de educación superior en busca de la democracia intercultural y la descolonización de la universidad. Debates necesarios, retos claves, propuestas mínimas - Agustín Lao-Montes [CU]
[04] Parte 3. La etnoeducación y la interculturalidad en el Perú / - Negritud e interculturalidad peruana - Luis Martín Valdiviezo Arista [PE] - La interculturalidad, los derechos humanos y la etnoeducación: una perspectiva psicosocial - Carlos Arenas Iparraguirre [PE] - Educación étnica : Imágenes y conceptos - Margarita Ramírez Mazzetti [PE] - El camino recorrido : Lo que se ha escrito sobre los afroperuanos - Rosa Dorival [PE] - La etnoeducación como propuesta educativa para la población afroperuana - Susana Matute Charún [PE] - Dibujando el futuro : De la resiliencia al ejercicio pleno de los derechos de la niñez afrodescendiente - Evelyn Buenaño [PE]
[05] Parte 4. Situación de la educación intercultural en el Perú / - Lenguas, cultura y educación en el Perú - Madeleine Zúñiga C. [PE] - Propuesta y protagonismo inclusivo del sistema educativo frente a la etnia afroperuana - Graciela Martha Lamela Ríos [PE] - Educación intercultural y afrodescendencia en el Perú - Virginia Zegarra Larroche [PE]
[06] Parte 5. Experiencias de etnoeducación e interculturalidad afroperuana / - La etnoeducación: una vía para rescatar, desarrollar y afianzar la identidad en los afrodescendientes de yapatera [Piura] - Alfredo Augusto Alzamora Arévalo [PE] - Dilemas del multiculturalismo en Piura, Perú - Tanya Golash-Boza [US] - Proyecto de cajón : "Glocalidad" como nueva perspectiva educativa - Mónica Rojas [PE] - Experimentando con los niños : Nación y raza en los textos escolares del gobierno de Velasco - Maribel Arrelucea Barrantes [PE] - La etnoeducación en el diseño Curricular Nacional en el área de formación ciudadana y cívica en Colombia - Rebeca Rodríguez Montoya [PE] - Inclusión, interculturalidad y etnoeducación en el Perú y en América latina - M´bare N´gom Faye [US] - Estado de la niñez en el Perú - Paul D. Martin [US]
Lima [PE] : Centro de Desarrollo Étnico [CEDET] / Serie : Caja Negra 4
Auspicio : Centro Cultural de España [CCELima]
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Relaciones entre las sociedades amazónicas y andinas entre los siglos XV y XVII
[01] Tomo I / - Prefacio - Los piedemontes orientales de los Andes Centrales y Meridionales : Desde los patagua hasta los chiriguano [1 . Los horizontes andinos y amazónicos -- 2. El inca y los "salvajes". Análisis regional -- 3. El español y los salvajes] - Las vertientes orientales de los Andes Septentrionales : De los bracamoros a los quijos [1. El oriente de los Andes Septentrionales hasta la conquista hispánica : Norte de Perú y sur de Ecuador -- 2. El español y los "salvajes" en el Oriente ecuatorial] - Conclusiones - Epílogo. Del uso de la simetría al invento de la frontera -Glosario
[02] Tomo II / - Prefacio - Parte 1. El oriente de los Andes Septentrionales hasta la conquista hispánica : Norte de Perú y sur del Ecuador [Introducción -- Cap. I : El piedemonte sud-ecuatorial en la época prehispánica -- Cap II : La conquista hispánica del piedemonte sud-ecuatorial] - Parte 2. . El español y los "salvajes" en el Oriente ecuatorial [Cap. III sur occidental : La Cuenca del Chinchipe ; El Valle del Zamora -- Cap IV. La zona meridional : Primeras exploraciones ; Los grupos étnicos de la zona meridional -- Cap. V. La zona oriental : Las etapas de la penetración española ; Identificación y localización de las etnias de la zona oriental -- Cap. VI. La zona septentrional : Las exploraciones jesuitas ; Localización e identificación de las etnias de la zona septentrional. -- Cap. VII. La zona noroccidental : Expediciones e implantaciones españolas ; El repliegue colonial ; Identificación y localización de las etnias de la zona noroccidental] - Conclusiones - Epilogo. Del uso de la simetría al invento de la frontera - Glosario
L’Inca, l’Espagnol, et les Sauvages. Sinthése Nº 21. Paris : Editions Rechercher sur les Civilisations, 1986
Lima-Quito [PE-EC] : Instituto Francés de Estudios Andinos [IFEA] ; Abya Yala / Serie : Traxaux de l'IFEA 31
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Antropología histórica del barco cauchero [1880-1920]
Contenido / - Introducción. Barcos negros y ruedas de fuego - Cap. 1. Argonautas del río oriental [Rafael Paz se ahoga -- Tetralogía del remo -- Enemigo del hombre -- Fiebre salvaje -- El factor humano -- Máquinas de remar -- País de remadores] - Cap. 2. El vapor y el caucho [La última escena de Fitzcarraldo -- El coronel no tiene quien lo financie -- Nicolás, el patriarca -- Catálogo de las naves -- Una avanzada del progreso -- El gitano del Mamoré y el viejo ojos de chiróptero -- La ciencia de lo concreto -- A su impulso todo se levanta] - Cap. 3. El viaje de vapor [Feliz Navidad -- Huésped de un palacio encantado -- Los otros pasajeros -- Un buen vaso de agua turbia del Mamoré -- Pasatiempos -- Imágenes de Las mil y una noches -- Ritmos del agua] - Cap. 4. Vapor, guerra y nación [Aventuras del capitán Posnansky -- Un ideal -- La drôle de guerre -- Ampliación del campo de batalla -- Nuevas aventuras del capitán Posnansky -- La guerra como continuación de la economía por otros medios] - Epílogo. El vapor cauchero : Imágenes, dilemas y líneas de sombra
Santa Cruz de la Sierra [BO] : El País / Serie : Colección Ciencias Sociales e Historia 47
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Nosotros los napu-runas / Napu runapa rimay [Perú]
[01] Carta de presentación Edgar Valdivia Vivanco [Dir. Regional de Educación de ORDELoreto] 3 .....................................
[03] El gobierno peruano oficializó la lengua quechua - Alfabeto "Kichwa del Napo" - Transmisión de mitos 7-8 .....................................
[04] Cap. 1. "Yaya nuestro Gran Padre" / - Ñawpa runa ruraskamanta - Cómo salieron los "ñawpa runas" - Supoaykuna yaya shina ruranayan - Los supays remedan a Yaya - Chundata ruranamanta - El origen del piwayo - Ninata surkunamanta - Cómo tuvimos candela - Yaya lumuta tarpunamanta - Yaya nos entrega la yuca - Yaya chakrakunapi purinamanta - Yaya anda por las chakras 11-23 .....................................
[05] Cap. 2. "Kullurkuna", el pueblo de las estrellas / - Killawa hilukuwa - Killa, la luna y filuco - Inti-killa wawkikunamanta - Los hermanos Sol y Luna - Kuillurkuna - Los mellizos Kuyllur y Lucero - Puma mamata wañuchinayanakun - Deciden matar a Mama Puma - Puma mamata harkanakunamanta - Consiguen encerrar a Puma Mama - Puma wawakunata urmachiskamanta - La trampa del puente falso - Rina-miku angata wañuchinamanta - Matan al gavilán come - gente - Lagartu apamama manta - La abuela lagartu - Kuillurkuna hawana sikaskamanta - Los mellizos suben al cielo - Wawa wawamanta - Las estrellas "wata-wawa" - Killaysiki pandu - Pandu, la mamá haragana - Runa wata tukurinamanta - El año indígena y las estrellas "wata" - Hawa muyukuna llandu shina kanamanta - Las estrellas, sombras del mundo de arriba - Wagra ñambi - El camino de las wuagras - Yawa muyukuna - Las constelaciones que conocemos - Tsiu llimpianamanta - Tsiu tsiu el relámpago - Rayu runa - El hombre rayo 25-58 .....................................
[06] Cap. 3. "Apustulu", nuestro héroe cultural / - Diusnaya "yaya" apustulukuna - Los yaya Apustulu, casi dioses - Apustulukuna yakuta ranamanta - La creación de un río - Pachakunamanta - El universo - Pawshi ruinapa kiruta churaskamanta - Pawshi trae nuestros dientes - Apustulu pishku tunuta kamachinamanta - Apustulu enseña los cantos de las aves - Challwa yuramanta / Apustulu ñawpa likata ran - El árbol de los peces / Apustulu inventa la red - Challwata hapingapa kallarin - La primera pesca - Killaysiki bula - Los haraganes envidian a Apustulu - Yurata kuchunakun - Cortan el árbol - Apustulu piñarin - Apustulu se amarga - Imasna allichiska Apustulu - Cómo lo remedia Apustulu - Imata haytasa kaparisa ruran - Los conjuros de Apustulu - Ñawpa kanuwa ruranamanta - La primera canoa - Apustulu runa-pumakunawa - Apustulu y el puma kuraka - Puma - kuraka karanamanta - El mijano anual de tigres - Apustulu pumta tapanamanta - Apustulu encierra al tigre antropófago 59-88 .....................................
[07] Cap. 4. "Ñawpa runakuna",los primeros runas / - Wimba llikatas shuwaskamanta - Wimba robala red de Shira - Amaru tukuskamanta - Cómo salieron las boas - Amarun warmi - Amarun, la mujer del agua - Ukuy warmimanta - Ukuy, la mujer hormiga - Mishki warmi - Mishki la mujer abeja - Wangana kuraga - El kuraka de las wangana - Tutapishku - La suegra Tutapishku - Killah siku - Siku la nuera ociosa - Washachi-siki wabu - Wabu el que engañaba a su mujer - Ñawpa runakuna - Los primeros hombres 89-107 .....................................
[08] Cap. 5. "Supaykuna", los espíritus de la selva / - Chunda - supay, agamapas - Los espíritus del monte, Chunda-supay y Agama - Sunguy supay kuraga takina - El ikaró de sungui - Nina amarumanta - Amarun la boa y el arco iris - Sanguru llushiskamanta - Cómo nacieron los zancudos - Baruchi runa mikuh - Baruchi el supay antropófago - Fifillu supay - El "Fifillu supay " - Pakcha supay - El supay de las cuevas - Supaywa sinchi yachawa - El Yachak qye venció a un supay - Munukunapa kuirakama - El cuidador de monos - Shu huri hurita wanchiskamanta - El juri juri dominado - Hurihuriwa yahanguikunawa - El jurijuri y los malos cazadores - INagru supay tukungapa - El ingaru supay - Sacha warmi - Las "sacha-warmi" - Runa miku kukuyu supay - El kukuyu supay que comía gente - Pingullu machakuy tukuskamanta - La Flauta que se transformó en víbora - Runa alma mikuh supay - Los supays que comen alma de gente 108-146 .....................................
[09] Cap. 6. "Wisiukuna", los cataclismos / - Nina wisiu - Juicio de la candela - Yaya "wisiu shamun" nin - Anuncio del "juicio del agua" - Yaku wisiu uras luntsiri runa - El diluvio y el luntsiri-runa - Barisa runamanta - Los barisa-runas - Mishki runakuna - Los mishki runas y el diluvio - Tuta wisiu - El juicio de la oscuridad - Allpa chakirinamanta - El juicio de la sequía - Wayra wisiu - Juicio del viento - Allpa chukchurin - El terremoto - Kuti yaku wisiu - Otro diluvio - Wiña urkukuna - Los cerros que crecieron durante el diluvio - Apangura shu yakuta ruranamanta - Apangura forma un río - Kuti yaku pambarin - Otra inundación - Puma wisiu - El juicio d elos puemas - Kay pacha tukuringamanta - La destrucción del mundo 147-170 .....................................
[10] Cap. 7. "Churi", nuestro gran Dios / - Churi kay pachata hapin - Cuento del Churi - Inti llukshiskamanta - Nace Inti el Sol - Diuspa mama kasaranamanta - El papá y la mamá de Churi - Churi pakariskamanta - Cómo nació Churi - Diuspa mama supay animalta turkachin - La mamá del dios conjura los animales - Churi ruraskamanta - Los trabajos de Churi - Churi runata surkuskamanta - Competición entre el Churi y el Supay - Churi puriskamanta - Churi anda por la selva - Supaykuna disuta katinakun - Los supay persiguen al dios - Disuta wañuchinamanta - Los supays vencen a Dios - Dius kawsariskamanta - El gran brujo no había muerto - 171-192 .....................................
[11] Cap. 8. "Sacha-Aychakuna", los animales de nuestro mundo / - Sukalipa kaha - El tambircito de Sukali - Gunawaru ambatu - Gunawaru el sapo - Ñawi mukuh burukututu - El burukututu que castigó a los mezuinos - Burukututuwa umurukuwa - El burukututu y el umuruku - Ullawangawa kutimbuwa - Kutimbu la karachupa que aprendió a volar - Kunihuwa lubuwa - El conejo ladrón y el hombre de brea - Kunihuwa pumawa - El conejo y el tigre - Tutuwa lusakuwa - Lusaku el mentiroso - Chuchawa chusku mashawa - Chucha y sus cuatro yernos [pescador, chacarero, recogedor de frutas del monte, mitayero] - Yawatimanta - Las historias de Yawati, el motelo sabio 193-219 .....................................
[12] Cap. 9. Ñukanchi tukuskamanta rimay -- Nuestra historia / - "Runapura", entre runas [ CHakramanta ninamanta - Chakra, pesca y candela -- Achuwalukunawa runakunawa makanamanta - Guerra entre runas y achuales -- Chanbirawa chirapawa makanakunamanta - Guerras entre tribus Chambira y Chirapa -- Puka ñawi pishku - Puka-ñawi el awka valiente -- Runa-mikuh awkakuna - La gente antropófaga -- Warmi shuwah ukumari - El oso que robó a una mujer -- Ukumari wanganata wañuchiskamanta - El oso que mató a las wanganas -- Hago una pukuna] - "Blancokunawa", con los blancos [Ingaray españolkunawa - Los españoles matan a nuestro Ingaray -- Ñaharisa kawsa runakuna - Los runas esclavos -- Runakuna hatarinamanta - Una rebelión de los runas] - "Runapura llakta", las reducciones, pueblos de runas [Kunsisiun runakuna - Los runas de Concepción -- Unsisiun llaktamanta - Nuestro pueblo de Concepción -- Kutapinu runakuna - Los runas de Cotapino -- Awka timpumanta - El tiempo de los awkas -- Kachima purinamanta - Expediciones para traer la sal -- Runa-mikuh anga - El gavilán antropófago -- Angotero-Pamba - Angotero-Pamba -- Luritu llakta hichuriskamanta - Abandono de las reducciones] - "Patronwa ñakarinamanta", esclavos de los patrones [Patrón awkata wañuchin - Los patrones matan a los awkas -- Tiputinipi kuraraypi ñawpa kawsakuna - Los primeros habitantes de Tiputini y Curaray -- Iskun runata hurihuri mikun - Un juri juri se come a nueve trabajadores -- Awariku awka puma - El "Awka-Puma" del río Aguarico -- Patron runa warmikunata abusanamanta - El patrón que abusaba de las mujeres -- Patron runata chukalichunamanta - El patrón que hizo ahogar a un indiecito] 220-266 .....................................
[13] Cap. 10. "Kuna kawsana", nuestra vida de hoy / - Consejos a un joven [poema] - Wawa pakarichinamanta - El nacimiento de un wawa - Maltata kamachina - La placenta se entierra al pie de un arbol - Yaya ushuchita kamachin - Kamachina en los matrimonios : El papá a su hija - Warmi mama mashata kamachin - Kamachina en los matrimonios : La suegra al novio - Warmi yaya kamachin nubiuta - Kamachina en los matrimonios : El suegro al novio - Navidad fista tempestad llaktapi - Fiesta de Navidad en tempestad - Paskwa fishtanamanta - Nuestras costumbres de Semana Santa - Runa diuspa kawsanamanta - Religión indígena - Yachak tukunamanta - Para llegar a ser brujo - Hambichinamanta - Un rito de curación - Yachak runapa kawsaymanta - Mi vida de "Yachak" [Crispin Kukinchi] - Ñukanchipa runa churanamanta - Nuestros vestidos típicos - Runa wañunamanta - Ritos indígenas alrededor de la muerte - Wañuskata wakana - Llantos 267-294 .....................................
[14] Cap. 11. "Ñukanchi runa wawkikuna", los otros hermanos indígenas / - Historia de los witotos en la época del caucho - Gurai, el libertador de los witotos - Edilberto Gutiérrez, Eré - La triste historia de la matanza de los bakayakus - Luis Estrella, Bakayaku - Los babakuchas con los patrones - Una bomba como regalo a los sharanawas - Los matsés del río Yavarí - Braulio Ríos [del Putumayu] 295-304 .....................................
[15] Cap. 12. "Hatarisa lugaryanchi", nos liberamos y surgimos / - Tandarinamanta rimaykuna - Declaraciones de un Congreso Kichwa - Parihu runakuna yuyariskamanta - Acuerdos de un Congreso Kichwa - Runakuna gobiernoma killkanakun - Carta de los kichwas-runas al gobierno - Unos antiguos patrones del Napo - Reflexiones de sanitarios nativos [Napo, 1973] - No tenemos porqué desaparecer - El gran pueblo kichwa del napo no morirá - ¿Porqué no se enseña nuestra historia en las escuelas nacionales? - Mensaje a nuestros hermanos nativos - Se creó la federación Kichwaruna "Wangurina" - Palabras de indígenas - Voces indígenas de América - La mujer indígena en la lucha - Educación para un nuevo Perú N° 22, 1973 [portada]/ No una sino muchas lenguas 305-331 .....................................
[21] Algunas palabras kichwas o castellanas [aparecen en el texto con *] 363 .....................................
[22] Identificación de fotos y dibujos 365
Iquitos [PE] : Centro de Estudios Teológicos de la Amazonia [CETA] / Serie : Libro de Lectura 3
María C. Fernández [promotora NEC de Santa Clotilde], Corina Chienda [Directora de sub-centro base] , Guillermo Duende [profesor bilingüe], Leonardo Oraco [profesor bilingüe], Tamya-Wawa [kichwa runa], niños quichwas [dibujos]
Ministerio de Educación : Sexta Región : Educación Bilingüe Alto Napo
Fuente cooperante : OXFAM ; Survival International
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