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                <text>"En ese contexto, Bolivia es el quinto país hispanohablante con mayor diversidad lingüística de los analizados por el anuario, con un total de 33 lenguas indígenas aún en uso. Esta riqueza cultural posiciona a México como un referente en América Latina en términos de diversidad lingüística, con un total de 68, seguido de cerca por Colombia, que cuenta con 65 lenguas originarias, y Perú, con 48...."</text>
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                <text>El primer cronista que documenta  a los omaguas en la Amazonia  es el dominico Gaspar de Carvajal en 1541.  Las siguientes crónicas continúan citando un grupo con ciertas características (modelado craneal, túnicas de algodón, adornos de oro…), aunque con varias denominaciones y en lugares distintos, lo que dificulta su comprensión unitaria. En base a la revisión de crónicas del S. XVI a mediados del S. XVII, y de investigaciones modernas, se hace una aproximación crítica a una supuesta cultura omagua en territorio amazónico hoy principalmente peruano brasileño,  con gran población y aspectos sociales de cacicazgo. En arqueología, los omaguas históricos han sido vinculados a la Fase Napo [parte de la Tradición Polícroma Amazónica], cuya extensión, a partir de las últimas investigaciones, es mayor a lo que se pensaba. Igualmente, se plantea la probable existencia de la capital de la Aparia menor, morada de un gran cacique, tal y como consta en las primeras crónicas.</text>
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://doi.org/10.15446/ma.v11n2.83036" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Descarga 1&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://revistas.unal.edu.co/index.php/imanimundo/article/view/83036" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Descarga 2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.academia.edu/52002139/Modernidad_Utop%C3%ADa_Andina_y_Socialismo_en_el_Per%C3%BA_entrevista_a_Rodrigo_Montoya_" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Descarga 1&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>La política de universalización de la educación inicial debe ir acompañada de un serio análisis y reflexión sobre el impacto que puede tener en los procesos de socialización primaria de niños y niñas de pueblos originarios. En este contexto es indispensable garantizar la existencia de programas de formación docente conscientes de la relación entre cultura y aprendizaje que ofrezcan a sus estudiantes insumos para valorar, complementar y enriquecer la formación que se da en el hogar y en la comunidad. Este artículo presenta algunos temas medulares de dos lineamientos curriculares diseñados "desde y para pueblos indígenas Amazónicos".&#13;
Si bien ambos lineamientos han sido pensados desde la Amazonía, y responden a las necesidades y demandas de organizaciones indígenas de esta región, los temas incluidos en este documento podrían ser utilizados como referentes para examinar la manera cómo se está abordando la formación de docentes en la especialidad de educación inicial intercultural bilingüe en otros contextos.</text>
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2492" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Descarga 2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Tawa Pukllay - La aritmética inca de reconocimiento de formas y movimientos operable en paralelo y que no requiere cálculos numéricos mentales</text>
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                <text>Desde inicios del siglo XX se realizan los primeros intentos de decodificación de la Yupana, desde entonces se tienen cerca de 15 métodos propuestos, todos  de alguna manera basados en la lógica indo-arábiga, lo cual no coincide con las crónicas en las que se describe un tipo de lógica distinta.  Mediante el presente estudio se logra sistematizar un conjunto de movimientos optimizados que permiten desarrollar operaciones aritméticas desde una óptica lúdica, estratégica, de simplificación y máxima optimización; permite además, una computación natural en paralelo.  Esto indica que es posible realizar las operaciones aritméticas basadas en una lógica de reconocimiento de patrones y movimientos, en paralelo y sin cálculo mental numérico de la forma tradicional o indo-arábiga.</text>
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                <text>Álvaro Saldívar</text>
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                <text>Acta Latinoamericana de Matemática Educativa [Sección 2 : Propuestas para la enseñanza de las matemáticas], V. 32. N° 1, 2019</text>
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                <text>Bogotá [CO] : Universidad de los Andes [UNIANDES] : Facultad de Educación</text>
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                <text>H-ED_11209+
&lt;p&gt;&lt;a href="https://funes.uniandes.edu.co/funes-documentos/tawa-pukllay-la-aritmetica-inca-de-reconocimiento-de-formas-y-movimientos-operable-en-paralelo-y-que-no-requiere-calculos-numericos-mentales/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Descarga&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>La semiótica cultural es un campo de la llamada semiótica contemporánea alternativa, caracterizada por su originalidad en el abordaje interdisciplinario del análisis crítico del discurso. Este trabajo se centra en el repertorio léxico de la comida amazónica tomando como objetivo principal reconocer y caracterizar los distintos significados pragmasemióticos desde el enfoque sociocultural-semiótico propuesto por Lotman. Empleando el diseño etnográfico de la comunicación y el interaccionismo simbólico se analiza el repertorio de la comida amazónica desde una perspectiva interdisciplinaria : Sociolingüística, comunicativo-intercultural y semiótica. Los principales resultados del estudio se concentran en una propuesta de interpretar las interacciones simbólicas de los significados del lexicón de la comida amazónica. Se concluye que la comida amazónica peruana configura un aparato simbólico multicultural, metafórico y polisémico como estrategia comunicativa intercultural, y un código lingüístico diasistémico particular de la sociedad peruana. </text>
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://doi.org/10.32654/CONCIENCIAEPG.5-2.6" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Descarga 1&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://revistaconciencia.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/97" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Descarga 2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Ensayo de interpretación en torno a la cosmovisión de la cultura alimentaria paceña.  Incluye referencias en común con el espacio peruano.</text>
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/file/d/1V22_DOo0_VjMAjVKg10npjFSRpUTuQ9M/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Descarga&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>En el contexto de una arqueología del culto a los antepasados en los Andes, se analizan la monumentalidad de las torres chullpa en términos de “tensión espacial” entre el exterior del monumento funerario y el interior de la cámara sepulcral, atendiendo a los “horizontes de conflictividad” establecidos: 1) desde las relaciones entre el monumento y su entorno y 2) desde la dialéctica dentro fuera expresada en las relaciones entre el ajuar funerario y la arquitectura del monumento. Para ello, y a fin de alcanzar el orden espacial que subyace a la dimensión ideológica del fenómeno chullpario, definiré una serie de “instantes chullparios” en función de que las relaciones entre vivos y muertos se desarrollen dentro, fuera o en el umbral del monumento funerario.</text>
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&lt;p&gt;&lt;a href="http://dialogoandino.cl/index.php/numero-35-2010-1/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Descarga 1&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://dialogoandino.cl/wp-content/uploads/2016/07/rda_35-04.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Descarga 2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Considerando la heterogeneidad formal de las torres chullpa, su vasta área de dispersión y su dilatada secuencia temporal, partimos aquí de la idea de que tratar de establecer una tipología única, tendente a diseñar una secuencia cronológica a partir de sus rasgos arquitectónicos, constituye un ejercicio dificultoso cuyos resultados pueden empañar notablemente la interpretación del fenómeno chullpario. Ante estas circunstancias, recurrimos a la idea de chullpas-en-el-paisaje como pieza clave en el diseño de un modelo de manejo (simbólico) del Tiempo y del Espacio. Así, planteamos este trabajo como un ejercicio integrador de la función social de las estructuras chullparias, su dimensión territorial y su expresión ideológica. En estos términos, hablaremos de acontecimientos para designar la interrelación de estructuras chullparias, ideología y relaciones de poder, monumentalizada de manera particular en cada conjunto chullpario. Del mismo modo, entenderemos por regularidades aquellas formas de relación de las torres chullpa con su entorno, y a partir de las cuales se están proporcionando ‘soluciones chullparias’ a las tensiones territoriales.</text>
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=232136" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Descarga 2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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En el distrito de Tapay, provincia de Caylloma, departamento de Arequipa,   parte alta del Valle del Colca [de influencia Collagua],  se han  registrado los sitios arqueológicos Gentilmach’ay y Pushkanawasi, conformados por estructuras chullparias que contienen fragmentos de cerámica, restos vegetales, textiles, óseos animal y humano. La filiación cultural del material cerámico es inca y se observa la modificación cultural de cráneos. Ambos sitios presentan particularidades que sugieren la existencia de diferencias sociales de los individuos enterrados en los diferentes ambientes. Se proponen diferentes investigaciones con el material cultural registrado.</text>
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2021.20.765" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Descarga 1&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/765" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Descarga 2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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Acceso público.  </text>
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                <text>[01]&#13;
- Resolución Directoral 035-2021-DGPA/MC  que resuelve "Protección Provisional del sitio Arqueológico Las Chullpas de Ayapata..." - - Informes para la declaratoria provisional como Patrimonio Cultural de la Nación del sitio arqueológico “Las Chullpas de Ayapata" - - Informe técnico de viabilidad de la determinación  de la protección provisional del bien arqueológico inmueble</text>
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                <text>[02]&#13;
Nota de prensa / Gobierno trabaja en la preservación del Sitio Arqueológico Las&#13;
Chullpas de Ayapata en Apurímac / Ministerio de Cultura, el Ministerio de Trabajo y la Municipalidad de Huancaray, trabajan de la mano, a través del programa Llamkasun, para proteger este importante patrimonio cultural [28 ago. 2024]</text>
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